抓住素质教育的几个关键点

素质教育不是无从下手，关键是弄清它的内涵，抓住关键之点。素质教育的关键，主要是德、智体全面发展和是社会主义的建设者与接班人几个方面，而这些方面又各有其关键之点。     

素质教育与全面贯彻党和国家的教育方针

胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出:"要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本,德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育.     

发挥语文学科优势 强化荣辱观教育

树立和弘扬社会主义荣辱观,是坚持党的教育方针,全面推进素质教育,培养社会主义建设者和接班人的需要。我们一定要把社会主义荣辱观教育作为学校德育工作重中之重,要充分发挥课堂教学在社会主义荣辱观教育中的主渠道作用。语文学科以“工具性与人文性的统一”为基本特点,是学校德育的主阵地之一,语文教育应该而且能够为引导青少年树立社会主义荣辱观发挥重要作用。     

学会做人 学会学习——对中学体育教学中实施素质教育的思考

教书必须着眼于育人，着眼于提高国民素质，使受教育者在德育、智育、体育诸方面得到全面发展，成为“四有”新人。育人，首先是要提高人的思想道德素质。体育是学校培养全面发展的社会主义建设者和接班人的一项重要教育内容，今天学校的体育工作直接影响着21世纪建设人才的素质。[第一段]     

初中劳技课存在的问题及对策

劳动技术课是普通中学的一门必修课，是实施劳动技术教育，贯彻教育与生产劳动相结合的教育方针，培养德，智，体全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径。而实际教学中，劳动技术课没有得到足够重视。存在的主要问题是：对劳动技术课的意义认识不足；教材内容与实际需要脱节；忽视培养学生的操作能力；教学设备实习场地条件差。缺少高水平的劳动技术课专任教师。因此，为全面贯彻教育方针，提高教育质量，必须切实加强初中劳动技术课的教学。     

荣辱观教育应倡导“原生态”

教育工作者担负着培养社会主义建设者和接班人的重任，教育广大青少年学生牢固树立社会主义荣辱观，有着义不容辞的责任。学习胡锦涛总书记“八荣八耻”的重要指示，我们明确了学校德育工作的方向，懂得了要教育广大青少年学生褒扬什么、贬斥什么，提倡什么、禁止什么，为自己树立人生的标杆，指明前进的方向。因此，在中小学中开展荣辱观教育，具有深远而又重大的意义。     

班主任工作的几点思考

班主任工作是学校教育工作的前沿阵地。班主任是教师队伍中的一支中坚力量，也是一个班集体的领导者组织者。他的核心任务是按德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。