眼外伤患者的心理健康教育

目的通过心理健康教育,使患者保持良好的心理健康状态,助于患者的康复.方法通过评估患者的心理活动,针对其心理特征采取解释、安慰、鼓励、转移等心理教育等措施.结果患者能够正确面对现实,情绪稳定,住院期间积极配合治疗和护理.结论眼外伤患者突然受意外受伤,引起视力下降,眼部外形或面部受损,伤者一时难以接受,严重者可能会出现"情绪休克"创伤反应的表现,不利于疾病的康复.因而对眼外伤患者及家属进行心理健康教育,正确面对疾病,帮助患者渡过情绪危机,配合治疗和护理起积极的作用.     

影响儿童开放性眼外伤预后的相关因素分析

目的探讨影响儿童开放性眼外伤预后的相关因素.方法回顾性分析近期救治的开放性眼外伤患儿34例,比较受伤年龄、就诊时间、是否合并眼内炎等对预后的影响.结果①受伤年龄越小预后越差;②就诊时间越晚预后越差;③眼内炎严重影响儿童眼外伤的预后。结论对于儿童眼外伤重在预防,早期发现、早期正确治疗能改善开放性眼外伤患儿的预后.     

眼挫伤的眼底荧光血管造影临床分析

目的：观察眼挫伤后眼络膜、视网膜、视盘上眼底荧光血管造影检查（fundusfluorescein angiography FFA）中的特征和临床意义。方法：对38例眼挫伤患者进行眼底务管造影检查。结果：16眼视盘缺血性改变（g42．1％），视网膜震荡伤23眼（占60．5％），脉络膜破裂10眼（占26．30％），1例视神经撕脱伤。结论：FFA可显示眼挫伤后视盘、视网膜、脉络膜的循环改变，对眼损伤诊断、治疗提供依据。     

基层医院100眼儿童眼外伤临床分析

本文介绍了基层医院儿童眼科外伤的发病情况，致病因素及损伤部位等，并就不同情况下如何处置作了临床分析。     

大理地区学龄前儿童眼外伤27例临床分析

目的:通过对学龄前儿童眼外伤的分析,提出有效的预防措施.方法:对2012年1月至2014年4月间收治的27例学龄前儿童眼外伤发生的年龄、性别、事故地点、事故原因、受伤性质、预后进行回顾性分析.结果:儿童眼外伤男童多于女童,受伤地点家中多见,并随年龄增加发病率逐渐增加,5岁起达到发病高峰,预后与受伤评分有关.结论:加强儿童眼外伤的预防宣传,可降低儿童眼外伤发生的风险,以有效减少和控制低视力儿童.     

眼外伤的数值仿真研究进展

 眼的结构复杂，内部组织十分脆弱，即使是轻微的损伤，如果处理不当往往会对患者造成严重的视力障碍甚至失明。数值仿真技术作为一种有效的研究手段，不仅可以描绘冲击状态下眼内组织结构的动力学响应，同时可以在虚拟环境下实现实验手段无法提供的力学条件。本文梳理近20年国内外相关研究文献，综述了数值仿真技术在直接性和间接性眼外伤的应用，分析其研究现状以及未来的发展趋势。     

青海海南州牧区眼外伤221例临床分析

牧区群众因环境条件、医疗条件、经济条件等因素的制约 ,使得牧区眼外伤的发生率和致盲率很高 ,严重影响了群众的生活 经过对海南州人民医院 1992年 10月至 1996年 10月间收治的 2 2 1例眼外伤患者的病例分析 ,数据论证病例及疗法 ,提出了对加强群众医疗知识的宣传、加强对少年儿童的教育、加强乡村医生的培训工作等措施 ,并探讨了其紧迫性和必要性