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刘霞 《华中师范大学学报(自然科学版)》2015,(2)
小学生是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁,这个比喻再恰当不过了.花朵的鲜艳,是园丁不辞劳苦地去打药锄虫,修剪枝叶,锄草施肥这一管理过程的结果.今天的小学生,是明天为中华民族进一步振兴的接班人.他们的成长,关键在于老师,尤其是班主任,更应该把思想工作做的更深,更细,更扎实.因此,时代呼唤班主任要有创新的管理方法,有一套完善的班级过程方法的管理.当小学生进校的第一天到离校的最后一天班主任日记本上就应该有他们天天在校内外留下的一些痕迹,哪怕是游丝样的痕迹.目的是使每个学生在原有的基础上有所提高,在他们天赋允许的范围内充分发展 ,使每个学生在每升一级能回过头来清楚地看到自己的优劣方面,随时警告自己:小心,注意,总结,提高. 相似文献
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薛鲍 《西北大学学报(自然科学版)》2014,(4):628
<正>2014年3月27日下午,西北大学信息学院邀请美国加州大学洛杉矶分校Yi-Chi Shih教授作题为"MMIC circuit Design Process"的学术报告。Shih教授首先向大家讲述了自己的学习、工作经历,和大家分享了自己在公司工作的一些体会和经验,他勉励大家要好好学习,珍惜当前良好的学习生活环境。随后,Shih教授向大家介绍了什么是单片微波集成电路(MMIC),以及该电路的轻、巧、小、可靠等优点。他用"有效能的7个习惯"向大家引出如 相似文献
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<正>拿破仑,法国近代史上著名的军事家和政治家,与亚历山大、恺撒齐名的军事天才。他是一位极度自信甚至自恋的人,不管在爱情方面还是在战争方面,他都有种发自内心的高度自恋。由于自信与卓越的军事才能,他率领的军队赢得了大部分战役的胜利,不过,他的自恋又让他兵败滑铁卢,结束了他的政治生涯。拿破仑一生大小征战百余次,大多攻无不克,战无不胜。他 相似文献
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本文研究了相信逻辑在相信蕴涵下的某些性质.在相信蕴涵的定义下,相信逻辑是非单调的.本文给出了几个相信逻辑的单调性的充分且必要条件.还证明了一个默认理论的延伸恰好就是对应的相信理论的相信公式的所有相信蕴涵式的全体.从而给默认理论的延伸以一个较为直观、简洁的表述. 相似文献
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正猪八戒败给六手神后,垂头丧气地走出唐古拉寺庙。突然,一只狐狸从树林里钻出来,对猪八戒做了个鬼脸,说:"八戒,今天怎么不高兴?一定是被六手神打败了吧?"猪八戒白了狐狸一眼,说:"你怎么知道我被打败了?"狐狸凑近猪八戒耳朵旁,悄悄地说:"我给你算了一卦,算出来的。""你会算命?"猪八戒不相信。"我不但会算命,而且算得特别灵。"狐狸的语气非常肯定。"哼!我怎么相信你呢?"猪八戒半信半疑。"我能算出你的年龄和出生月份。"狐狸骄傲地说。 相似文献
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