电磁场中带电粒子束运动的力学模拟

研究以不同初速度进入互相垂直的匀强磁场和均强电场中的带电粒子束的运动情形，并同相似的力学运动相比拟，建立了直观的力学模型。     

电磁场的生物效应

本书是一本关于电磁场生物效应的新著。电磁场可以对各种生物产生影响，包括低频率和高频率及不同强度的电磁场的作用，因此，电磁场的研究和技术应用及环境作用等方面都十分重要。本书的内容很广泛，涉及电磁场的机理、模型化、生物效应、治疗效应、国际标准、照射判别准则等。     

电磁场相对论变换的初等推导

给出了一种仅用偏微分就可导出电磁场相对论变换的方法，避免了四维矢量、张量等运算。同时，也非常直接地显示了电磁场相对论变换是电磁场规律相对论协变性的必然要求。     

神经网络在电磁场数值问题中的应用

针对目前电磁场数值处理中计算繁杂慢速和耗费资源过多的问题,本文提出了一种基于神经网络小波理论进行计算的新方法。文中着重介绍了利用小波变换神经网络的基本理论,结合电磁场数值计算的基本方法,推导变换进而得到一个通用公式和处理方法。在该方法中,神经网络学习内容少和数据处理简单,因此该方法具有计算速度快,占用资源少的优点,并有用硬件实现的前景。     

数学教学中学生学习兴趣的培养

浓厚的兴趣能够激励人们积极的探索新知。把握学生心理,发掘教材的趣味因素,激发学生学习的兴趣,提高教学质量。     

浅议初中物理教学中学生学习兴趣的培养

初中物理课是引导青少年进入物理学知识宝库的启蒙,在整个物理学的学习过程中占有十分重要的地位。培养学生学习物理的兴趣,是物理教学中值得探讨的一个问题。笔者将从激发兴趣、保持兴趣、巩固兴趣三个环节展开论述,探究为学生提供物理学习长久动力的途径。     

生物荧光激发滤光片及栅滤光片的研制

本文论述生物荧光激发滤片及栅滤光片的膜系设计，压缩滤光片通带的新方法以及制备滤光片所采取的工艺措施。     

如何激发学生的学习兴趣

实践证明一个人对感兴趣的事或活动,可以保持持久而集中的注意,引起积极的思维和丰富的想象,产生愉快的情绪,以坚强的意志去克服困难而不感到疲劳。     

创设情境 激发学生求知欲

所谓情境的创设,就是教师在课堂教学中把学生引入身临其境的环境中去,使他们从内心产生情感和求知欲,从而自然地达到获取知识。     

煤吸附解吸电磁改性及定量分析

用容量法对焦作朱村矿变质无烟煤在不同频率的交变电磁场中吸附解吸特征进行了研究。实验结果表明：不同频率的交变电磁场作用下，煤吸附C02、N2仍旧符合Langmiur方程；交变电磁场减弱了煤的吸附能力，减小了吸附常数b值，但饱和吸附量(a值)基本上不变．是典型的表面改性现象，并从量的角度分析其改性的程度。