浅谈职业学校电子琴教学

电子琴教学中,一般采取先学习音乐理论知识,然后才进行乐曲弹奏练习的模式,这是一种典型传统教学模式,也是一种灌输式的教学模式.由于传统教学的枯燥乏味,即使是电子琴的学习也不例外,跟其它很多学科的教学都一样,这种模式往往会抑制学生学习的兴趣,出现厌学、扰乱课堂、上课睡觉、逃课等,教师的教学没能得到很好的展示.美国著名的音乐教育心理学家詹姆士·莫塞尔曾说过:“器乐教学可以说是通往更好体验音乐的桥梁,事实上它本身就是一个广泛的音乐学习领域,在这一领域内,它为我们音乐教学提供了独特而令人高兴的音乐教育价值、效果的可能性,同学们充满着喜悦的心情,在教师的指导下,一定能将这种可能性逐渐变成自己的东西.”那么“怎样才能提高学生的技能”和“怎样才能实现以‘学生为中心…教学?通过多年的教学实践与探索,在此谈一些电子琴教学方法,以供参考.     

解析双排键曲《古巴》的演奏特点

二十世纪初,随着现代科技的进步,在美国就诞生了一种被称为"电子管风琴"的乐器。乐器的外形(双层手键盘及一排脚键盘)和演奏方式酷似古老而庞大的管风琴。这就是今天双排键电子琴的雏形了。贝多芬《命运》交响乐的气势磅礴、《天鹅湖》的悠远空灵、《梁祝》的凄怨哀伤在这一件乐器上都能体现的几近完美!那种令人痴醉入迷的演奏效果,是任何一件乐器都无法比拟的!本文以《古巴》为研究对象,分析了《古巴》的音乐,并对其涉及的演奏特点做了解析。     

电子琴设计报告

一、系统方案1、系统总体构成。根据题目要求,本系统主要可分为四个部分即按键控制部分、功率放大部分、音名显示部分及彩灯闪烁部分。2、按键开关控制部分。采用查询加中断的方式,用定时器l每50MS对3×3矩阵键盘进行扫描若有键按下则读出健值,     

电子琴教学中容易忽略的若干问题及解决方法

键盘演奏、左手自动和弦、视奏、音乐表现等是电子琴训练中常遇到的问题，同时也是电子琴教学中容易忽略的问题。解决途径和训练方法都有其规律性可寻，运用切实可行的科学的教学手段，以上诸问题皆可迎刃而解。     

双排键电子琴对民族音乐的改编与制作

二十世纪初,随着社会经济与科学技术的迅速发展,音乐领域也有了新的突破,在乐器方面,与电子技术相结合成为了一种必然趋势,双排键电子琴的产生就体现了这一点。随着这一乐器的不断发展与完善,有关其音乐作品也层出不穷,其中,双排键电子琴对于民族音乐的改编就对其音乐的创作与发展起到了重要的作用,同时也对民族音乐的普及做出了贡献。     

乐趣乐感乐理--电子琴技能训练探略

电子琴的学习是需要初学保持持久兴备度与意志力的过程。教师只有帮助学生克服学琴过程中的畏难情绪，并在此基础上引导他们领会、表现音乐作品，实现对学琴过程的创造性参与，才能提高他们的实际演奏水平、培养他们较好的音乐素养。从乐趣入手、从乐感入门、从乐理起步，是电子琴技能教学一个简易可行的教学方法。     

基于VHDL的多功能数字闹钟设计

针对多功能数字闹钟的设计提出了三种可行性设计方案,并对这些方案的优缺点进行了比较论证,在充分考虑各种方案优缺点的前提下,选择利用FPGA芯片来设计多功能数字闹钟.本设计选用可编程器件FPGA采用硬件描述语言VHDL按照自顶向下的设计方法设计了数字闹钟的各个模块,并对各个功能模块进行了软件仿真.     

基于单片机的简易电子琴设计

采用单片机AT89S52作为主控芯片,用4×4键盘电路进行音调的选择,音调值由LED数码管显示,设计了一款简易电子琴,实现了16个音调的发音和歌曲的播放。对音调的产生原理和节拍的控制进行了说明。最后利用PROTEUS和KEIL软件进行了联合仿真和调试,较好地实现了16音调发音和歌曲播放的功能。     

电子琴教学中容易忽略的若干问题及解决方法

键盘演奏、左手自动和弦、视奏、音乐表现等是电子琴训练中常遇到的问题,同时也是电子琴教学中容易忽略的问题。解决途径和训练方法都有其规律性可寻,运用切实可行的科学的教学手段,以上诸问题皆可迎刃而解。     

浅析儿童学习电子琴的误区

电子琴作为一种新兴乐器，以其常规乐器所没有的独特功能，受到少年儿童的青睐。但因目前电子琴尚无统一型号、功能，又无统一教材教法等诸种原因，儿童初学者不但达不到练功的目的，而且一旦换了别的电子琴便束手无策。因此，电子琴不宜作为儿童学习音乐的入门乐琴，还是钢琴、小提琴等传统常规乐器更为适宜。