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写作是英语教学所要达到的目的之一,本文探讨了如何把写作融入教学过程,帮助学生形成有效的写作策略,提高学生掌握运用英语写作的能力. 相似文献
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从新闻英语文体学特点出发,探讨新闻语言的定义,介绍其在措辞、语法、修辞等方面的特点和具体应用,帮助英语学习者更好的阅读理解英美报刊和习得相关技术词汇。 相似文献
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赵丽娜 《长春师范学院学报》2001,(3)
大学英语四、六级考试在给高校广大学生提供学习动力的同时,也给他们带来了沉重的压力。 如何在日常英语教学中注意培养学生的四、六级写作能力是英语教师的重大课题之一。目前,学生的四、 六级的写作实践主要存在审题不彻底、选材不精当、布局不合理、用词不准确等四方面的问题。针对上 述问题,教师应该在日常教学活动中通过正确的引导和训练逐步得到解决。 相似文献
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杨根培 《邵阳学院学报(自然科学版)》2001,14(3):218-221
大学英语等级考试试题形式多样,在写作过程中首先要认真地审题与构思,以列出一份层次清楚的写作提纲;其次在谴词造句方面要注意英语与汉语在表达方式上的区别,特别注意英语在虚词使用方面与汉语的不同.修改完善花时间不多,但能较大幅度地提高文章质量.近年来提纲式命题作文较多,要认真领会这种文章的写作特点. 相似文献
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《江西科技师范学院学报》2015,(4)
《现代汉语造句词典》是一部中型汉语学习词典,主要为中小学生、留学生学习词语,遣词造句以及写作提供参考。《造句》遵循功能第一、读者本位的原则,在词语收录、义项设置、词义诠释、例句选取等方面表现出明显的特点。注重收录学习价值较高的词语,义项设置注重语言的具体使用,释义浅近通晓,例句注重典型性与可读性。《造句》也存在值得改进、完善的地方,但仍不失为一部颇具特色的词典,为中小学生、留学生的词汇学习、理解和运用提供帮助。 相似文献
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以语言迁移理论为论述框架,通过实证性的英语作文专项比较,统计和分析了主语用词的差异及其成因,从一个常见而单纯的侧面反映了母语迁移的影响情况,并对英语主语的文化特征和形式特点作了进一步的阐释. 相似文献
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学生写作能力的培养是英语教学不可或缺的部分。在日常的英语教学中,笔者发现由于受汉语思维的影响和缺乏对英文写作的认识,学生在英文习作中存在用词能力障碍,难以写出高质量的英语作文,不利学生语言运用能力的提高。本文以英语作文中用词能力为出发点,对学生英语作文中用词能力存在的问题,原因分析以及对策方面加以阐述。 相似文献