怎样上好美术鉴赏课

学习美术鉴赏是为了促进学生的发展,对于如何上好美术鉴赏课,我有以下几点建议：一、导入教学要生动有趣;二、运用巧妙的问题,让学生积极地参与作品的评价;三、在鉴赏过程中,教师要鼓励学生有自己独到的见解;四、引入激励科学的评价体系;五、欣赏与练习相结合,给学生感受作品创作的机会。     

心理小贴士

1.在承认自己不足的基础上相信自己有完善自我的能力,这才是真正的自信。2.数学的真正魅力就在于它能从生活中来,又能到生活中去,可好玩着呢!3.通过亲身体验式的实践游戏,     

"松鼠们"的"科学救国"模式

<正>三年前,几乎是一夜之间大家认识了一个叫"科学松鼠会"的科学传播公益团体,"松鼠们"多是自然科学学科的博士,擅长用轻松的笔调将枯燥的科学知识写得生动有趣,并试图通过自己的努力使科学传播并流行开来。     

《一粒种子的旅行》

我们常常会在偏僻的地方发现植物的踪影,比如石墙的缝隙里、高高的房顶上、广场的角落里……植物没有脚,也没有交通工具,怎样到达这些地方呢?安妮·默勒向我们介绍了令植物得以"旅行"的"功臣",如田蓟的"小伞"、草莓的匍匐茎等,让人大开眼界。本书文字生动有趣,插图也     

小学数学实践活动课的科学探微

数学实践活动课可以激发学生学习数学的兴趣,引导学生学会应用所学的数学思想和方法去观察、分析、研究问题,从而明确学习数学的根本目的在于应用.数学实践活动课中要突出"六性"即自主性、创新性、趣味性、渗透性、实践性、灵活性.要给学生创设一个生动有趣的情境,让学生感受到数学的乐趣.教师在课前和活动开始时,应做好活动的定向引导,在活动进行中,要适时地加以组织和指导,在活动结束后,要及时地促进学生认识上升华.     

一堂生动有趣的课

上课铃响了,语文老师竟然还没来上课。我想:咦,老师是要给我们准备什么吗?果然,语文老师走进教室后,便神秘地对我们说:"今天我给同学们带来了一件礼物,请大家猜猜是什么?"经过老师的几次提醒后,同学们终