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高职是职业技术教育的高等阶段,是以培养具有一定理论知识和较强实践能力,面向基层、面向生产、面向服务和管理第一线职业岗位的实用型、技能型专门人才为目的的职业教育。高职院校非计算机专业的计算机应用基础课程的作用非常重要,但与别的公共课相比又有一定的特殊性,本文旨在探讨计算机应用基础课程在高职院校的非计算机专业中如何展开。 相似文献
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通过对多家企业进行走访调研及问卷调研,考察企业对中等职业学校精细化工和化学工艺专业毕业生的需求现状和企业岗位设置情况,分析岗位应具备的相关知识和基本能力,反推提升归纳总结出中职精细化工和化学工艺专业教师应具备的专业理论知识、职业和工作过程知识以及专业实践能力。 相似文献
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一、财务会计目前的教学现状及问题
(一)高职财务会计的教学目标
高职财务会计的教学内容是会计核算与监督的内容、程序与方法,目标是培养从事会计核算和监督,具备较高的会计专业技能和综合管理素质的技术应用型人才。既强调会计专业理论知识又强调会计实际动手能力。 相似文献
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加强篮球意识的培养,一直是篮球训练工作中难题的重要课题之一,也是提高篮球运动水平的一个重要方面,在青少年队员中加强篮球意识的培养尤为重要,就此问题提出自己一些粗浅看法。 相似文献
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LiangYing Liang YiLi 《科技信息》2008,(23)
通过文献资料法和逻辑分析法,介绍WebQuest教学模式的含义和组成部分,对在高校体育理论知识教学中WebQuest教学模式运用的可行性,及其对高校体育理论知识教学的作用进行了讨论与分析。 相似文献
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尹可丽 《大理学院学报:综合版》2006,5(5):68-71
在新课程教学实践中,对具有“自主探究、交流与合作”特点的课堂教学的追求是一般示范课、公开课、交流课表现出来的显著特征。然而,值得注意的是,并非具有这一特征的教学就能确保知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维课程目标的实现。三维目标的实现程度与教师的教学理论知识水平和技能的掌握程度有关,与学生在探究、合作学习中的心理规律有关。 相似文献
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教育部已开始全面革新中小学课程和教学方法,如何在自身教学上有所突破与创新是值得我们共同来探讨的一个紧迫问题。而已广泛运用于法学和医学领域的案例教学法,迁移运用到教学论课堂中,在教学中有机渗透教学理论和典型案例,就能做到理论与实践有机结合,达到课堂理论知识向能力的转化。 相似文献