首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   4篇
  免费   0篇
理论与方法论   1篇
综合类   3篇
  2014年   2篇
  2008年   1篇
  2007年   1篇
排序方式: 共有4条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
《科学大观园》2014,(15):24-25
<正>这七步对于新妈妈来说并不难,贵在坚持。下面七步曲,让宝宝拥有超强记忆力。一部曲:利用游戏"哪里没有兴趣,哪里就没有记忆。"歌德的话正好说中了幼儿的记忆特点。明智的家长绝不能"命令"孩子记住这、记住那,而是  相似文献   
2.
正课堂气氛是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态,它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。宽松、和谐的课堂气氛,对于提高学生学习的兴趣,智力的开发,情操的陶冶,教学效率的提高等都具有十分重要的意义。那么教师如何营造宽松、和谐的课堂气氛呢?从课堂教学过程来看,可以从以下几方面着手:一、课堂教学开始时,师生交谈营造轻松的课堂气氛上课开始,教师可以带领学生猜猜谜语、唱唱歌、背背诗等,这样,不仅让学生从课间的活动中进  相似文献   
3.
谜语是智力游戏的一种。从谜面的理解到谜底的猜出,关联理论在其中起着必不可少的作用。会话含义理论是语用学理论之一,合作原则的违背将导致言外之意的产生。文章试着用关联理论和会话含义理论来解释猜谜语的认知过程。  相似文献   
4.
本课教学内容为《品德与社会》(苏教版)三年级下册第八课。 [教学流程] 一、猜猜他是谁 师:大家都喜欢猜谜语,对吗?今天也请大家猜一猜——他是谁?(CAI图片展示。)生:工人、农民、教师、医生。  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号