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1.
一、高校特困生产生的原因
随着我国市场经济的全面发展,高等教育逐步从精英教育走向大众教育。由于我国的具体国情,人民群众的生活水平虽然有了显著提高,但少数特困地区的家庭经济收入较低,甚至没有解决温饱问题。因此,面对穷国办大教育的现实,高校特困生问题日渐突出,究其原因,特困生贫困的主要原因在于家庭贫困,主要类型包括: 相似文献
2.
对河北职业技术师范学院 35 0名学生家庭生活状况进行了抽样调查。结果表明 :贫困生占抽查学生总数的 4 2 % ,特困生占抽查学生总数的 33% ;女特困生比例略高于男特困生 ;来自农村的贫困学生比例是来自城镇贫困学生的 3倍。极少数贫困学生家庭贫困是由于家庭各种不幸、父母身体不好或年龄过大造成 ,大部分是由于家庭处在贫困地区、家庭人口较多、父母的文化程度低、父母是农民或是下岗工人。我院 78%的特困生学习刻苦 ;83%的特困生生活俭朴 ;96 %的特困生心理素质好 ;97%的特困生同学关系比较融洽 ;76 %特困生性格内向 ;83%的特困生情绪稳定 ;76 %的特困有过自卑感 ,其中只有 9%的特困生的自卑感源于家庭贫困 ;6 4 %的特困生准备考研 ;2 5 %的特困生在谈恋爱。从以下几方面解决特困生问题 :(1)变无偿资助为有偿服务 ,无偿资助与有偿服务相结合 ;(2 )鼓励学生自己联系勤工助学岗位 ;(3)制定特困生奖励条例 ,鼓励特困生努力学习 ;(4)鼓励特困生向社会提供智能型有偿服务 ;(5 )做好特困生思想工作 ,帮助他们树立“自尊、自信、自立、自强”的精神 相似文献
3.
赵洪宝 《阴山学刊(自然科学版)》2000,13(2):96-99
随着社会主义市场经济的发展,特别是高等教育改革的深化,高校一些特困生。特困生需要有一个科学的概念界定,更需要有一条有效的救助途径。可在国家财务、政策及相应配套制度的条件下,通过多种渠道及行之有效的方式积极推行,建立健全相应的保障体系,另外,还需加强特困生的思想教育和心理引导。 相似文献
4.
胡志强 《佛山科学技术学院学报(自然科学版)》1999,17(A06):80-82
随着高校招生及收费制度的改革,高校逐步出现了特困生的一个特群体。本文对我院特困生存的心理障碍 及其原理进行了分析,并提出了解决我院特困生心理障碍的方法。 相似文献
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<正>一、我国高校助学金分配机制评定现状在助学金工作中,公平和效率是两个最为重要的问题。助学金以公平和效率为实现原则,其设立体现了党和政府对大学生,特别是贫困大学生的关怀和帮助,体现了国家对高等教育的重视,影响着受助大学生的学习和生活。高校奖助学金评定 相似文献
6.
资助特困生工作是高校不可忽视的一项重要工作。在资助特困生工作中坚持贯穿“育人”思想,是做好资助特困生工作的有效保障。资助是手段,育人是关键,必须加强,并加以落实。本文从我校实际情况出发,阐述了我校资助特困生工作与育人工作相结合的具体做法,肯定了所取得的成效,强调了育人工作在资助特困生工作的重要性 相似文献
7.
高等学校家庭经济困难学生的数量迅速扩大,困难程度明显增加,贫困生问题日益突出.高校应加强教育引导,保证资金投入,拓宽助学渠道,提高服务质量,有效地缓解经济困难学生的生活压力.学校还应该建立学校资助体系,建立和企业的长期合作关系,有目的的帮助困难学生,还应该呼吁社会资助以及做好校内勤工俭学制度等,为困难学生顺利完成学业提供有力的保障,同时为他们的全面发展创造条件,真正实现助困与育人的双重目标,促进社会和谐发展. 相似文献
8.
高校特困生心理问题及解决办法初探 总被引:1,自引:0,他引:1
高校特困生是高等学校中一个不容忽视的群体,研究他们在学习、生活中存在的心理问题及解决这些问题的途径与方法,对加强高校思想政治工作具有重要的意义。 相似文献
9.
高校特(贫)困生资助问题研究综述 总被引:2,自引:0,他引:2
本文以《江苏高教》(南京)、《中国高教研究》(北京)、《高等教育》(人大复印资料)1996-2000年间发表的高校特困生资助方面的论文为主要分析对象,对其研究现状和具体进展进行了总结概括,并对其研究概况略做评价。 相似文献
10.
经济困难,就业难,是特困生心理上沉重的包袱,形成了他们心中难以消解的心理负担,有些特困生甚至出现了各种心理问题,笔者采用90项临床症状自评量表(SCL-90)对我校毕业年级101名特困生进行了调查,并对特困医学生的心理健康状况,可能存在的心理问题及产生原因进行了初步分析,提出相应的解决方案^[1,2]。 相似文献