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随着改革开放以及社会的迅猛发展,我国的离婚率在不断呈上升的趋势,给学校带来了前所未有的挑战。在校家庭离异的学生在心理和行为都存在着程度不一的偏差。 相似文献
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6.
从生活事件和父母教养方式两方面对125名体校学生心理健康问题进行定量分析,结果表明:1.约有12%的学生存在心理健康问题。其生活事件的总应激量与一般学生有显著性差异,其中带来心理反应的负性生活事件依次为“人际关系”因子、“其他”因子、“健康适应”因子;2.存在心理健康问题的学生其父母往往过多采用严厉惩罚的手段以及过分干涉、保护、偏爱子女。因此,应尽早改善学生心理健康水平,须针对性地加强学生的引导和教师的培训,促进家长更新教育观念,积极发挥学校教育的主导作用。 相似文献
7.
离异家庭学生的心理健康与否,不仅影响着他们的学习和健康成长,而且给学校教育带来许多困难严重的忧郁、敌对等不良心理问题还可能引发一系列的社会问题。因此。我们要重视离异家庭学生的心理维护。 相似文献
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程碧英 《达县师范高等专科学校学报》2003,13(1):79-81
“孝”是儒家伦理中的重要范畴。笔者认为:《论语》中孔子言“孝”,其文化内涵除了一般意义上的“善事父母”外,还应包括一种为政之道和成己之方,一种超越家族关系的社会伦理规范。同时,从三个方面分析了“孝”的社会功效,认为孔子言“孝”,致力于唤醒人们的道德自觉与社会责任感。最后,论述了孔子言“孝”的历史影响。 相似文献
10.
转型期大学生心理健康与父母养育方式研究 总被引:9,自引:0,他引:9
以大学生心理健康为出发点,采用《心理卫生症状自评量表SCL-90》、《父母养育方式问卷》对重庆市300名大学生进行测量,探讨大学生心理健康与父母养育方式的现状、影响因素及其关系。结果表明:大学生心理健康问题主要表现在人际关系、强迫、敌对和偏执等方面;性别因素在父母养育方式上存在显著性差异,但在心理健康方面不存在差异;父母是否离异、下岗等因素对学生心理健康不产生影响,但离异因素在父亲的严厉、惩罚,下岗因素在父亲的过度保护的教养方式上存在显著差异;父母亲的文化程度、职业因素对心理健康和教养方式的部分因子产生了影响;父母亲积极的教养方式会提高学生的心理健康状况、减轻学生的心理焦虑,消极的教养方式则会增加学生的焦虑。 相似文献