试论和谐师生关系的建立

师生关系是教学中的动力系统,它制约着教育的进程,影响着教育的成果。和谐、良好的师生关系有利于提高教育教学效果,实现教育教学目的。但由于受一些历史或现实因素的影响,目前师生关系中存在不少误区,极大地削弱了教育的活力,妨碍了素质教育的全面推进与深化。因此,很有必要对当前师生关系中存在的问题进行深入归纳和剖析,并探索策略。     

体育教学中如何营造和谐的课堂气氛

从八个方面论述了体育教学中如何营造和谐的课堂气氛.     

养成用眼好习惯,大家一起行动

人们常用“像爱护眼睛一样爱护……”形容人对某物的珍视,眼睛对人的重要性不言而喻。科学研究表明,人体从外界接收的信息中有相当一部分是眼睛接收的。因此,健康的双眼是人们正常生活学习、工作的重要保证。     

爱护自己，从女性保健开始

女性健康，“误区”知多少？由于女性独特的生理构造，女性经常受到各种妇科疾病的骚扰。几乎每一个女性都曾有过和妇科疾病“对抗”的经历。但并不是每位女性都掌握了和妇科病“对抗”的正确方法，看看下面这几条“误区”，你是不是曾有过呢？     

猩猩返家记

一只生于1979年12月26日的挪威动物园的黑猩猩,被取名为尤理,因为挪威称圣诞节为“尤尔”。     

如何建立新型的师生关系

建立师生之间的亲密关系，首先就是要有一颗纯真的童心，博大的爱心，爱护弱者的同情心．使每个学生都沐浴到爱的阳光，受到公正、公平、无私、无选择的呵护，给孩子们安全．     

浅谈孔子的生态伦理观

孔子思想博大精深，在人与自然的关系上，曾有许多精壁的论述。他提倡自然的天，初步确立了人们热爱自然、尊重自然、保护自然的伦理道德观，而且他有许多爱护自然、保护环境的论述和实践。他的弟子及后裔在此方面也作过许多发挥，日后儒家更发展为“民胞物与”等天人合一的主张。大量事实说明，我国古代已有完整的生态伦理观，这正是今天我们爱护自然、保护自然的宝贵思想财富。     

有关培养中学生良好心理发展的几点做法

"青春"是一个多么美好的字眼,她应该是美好、快乐、甜蜜、幸福的,但其中不乏充斥着叛逆、眼泪、苦涩等一些能让学生们记忆终身的片段。我觉得我们应该帮学生们去守护他们的青春,无论是成功或失败,都应该尊重每一颗真诚的心!     

谈用"暗示法"激活体育课堂教学

课堂教学过程中师生的交往,通过语言暗示、情感暗示、表率暗示、目光暗示形式激活体育课堂.使师生相互敞开心扉,进行多信息交流激发学生求知欲和学习兴趣.共同完成体育课的教学任务和预定的教学目标.     

如何对待后进生

在学习习惯和行为习惯上表现得较差的学生,我们习惯上将他们称之为后进生。如何对待后进生,是班主任工作的重要内容之一。笔者根据自身多年班主任工作经验,对如何正确认识后进生,如何转化后进生,进行了初步的分析,并提出了自己粗浅的看法。