全文获取类型
收费全文 | 9933篇 |
免费 | 82篇 |
国内免费 | 216篇 |
专业分类
系统科学 | 283篇 |
丛书文集 | 306篇 |
教育与普及 | 186篇 |
理论与方法论 | 210篇 |
现状及发展 | 31篇 |
综合类 | 9215篇 |
出版年
2024年 | 21篇 |
2023年 | 63篇 |
2022年 | 69篇 |
2021年 | 69篇 |
2020年 | 52篇 |
2019年 | 56篇 |
2018年 | 33篇 |
2017年 | 67篇 |
2016年 | 66篇 |
2015年 | 197篇 |
2014年 | 403篇 |
2013年 | 418篇 |
2012年 | 536篇 |
2011年 | 785篇 |
2010年 | 745篇 |
2009年 | 859篇 |
2008年 | 991篇 |
2007年 | 905篇 |
2006年 | 597篇 |
2005年 | 500篇 |
2004年 | 435篇 |
2003年 | 429篇 |
2002年 | 455篇 |
2001年 | 407篇 |
2000年 | 257篇 |
1999年 | 163篇 |
1998年 | 130篇 |
1997年 | 112篇 |
1996年 | 87篇 |
1995年 | 84篇 |
1994年 | 70篇 |
1993年 | 47篇 |
1992年 | 36篇 |
1991年 | 15篇 |
1990年 | 32篇 |
1989年 | 20篇 |
1988年 | 7篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 3篇 |
1981年 | 4篇 |
1978年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1.
初中数学因为其学科的特殊性,有一定的抽象性和逻辑性,这对于比较注重形象思维的初中学生来说,学习数学确实存在一定的难度。因此,我们要认真研究学习新课标精神,引导学生找到适合自己的学习方法,从而学好初中数学。 相似文献
2.
3.
《西安交通大学学报》2015,(7)
为了提高棒材二辊矫直机的矫直精度,依据棒材矫直工艺特点和矫直辊磨损区域分析,提出了"凹三凸二"的矫直辊组合形式及辊型设计方法。在辊型设计过程中,根据棒材矫直的实际变形规律,提出了塑性5εt矫直应力应变拟合原则,更加准确地描述了棒材矫直变形的应力应变关系;结合微元法对矫直棒材内部金属的受力状态及中性层偏移进行分析,推导出了含有硬化系数与中性层偏移的新弯矩比公式。在此基础上,通过对矫直力与辊面磨损关系以及残余应力和弹性芯对隐患挠度影响的综合分析,精确给出了矫直不同规格棒材时辊腰段的反弯曲率比范围,从而能最大限度地降低辊面磨损,克服因残余应力回复而导致矫直质量不稳定的缺陷。基于上述理论和方法,给出了具体设计实例,并对矫直过程进行了数值模拟分析,给出了矫直过程中影响棒材矫后精度的各参量状态。结果表明:设计辊型的残余直线度为0.64mm/m,隐患挠度为0.202 4mm/m,预测弹复后直线度小于0.85mm/m,从而显著提高了棒材的矫后精度及其稳定性,同时也验证了该设计理论与方法的正确性及有效性。 相似文献
4.
班主任在学生的学习生活中发挥着关键且重要的作用,做好班主任管理工作,不仅仅关系着学生基本知识的学习和掌握,同时,还会影响学生在学习阶段的世界观、价值观的养成以及意识形态的形成和发展。因此,班主任在管理学生的学习和生活过程中要采取更多合理有效的方法,其中激励法就是一种行之有效的方法,包括语言激励法、集体活动激励法、电影激励法、实践活动激励法等。 相似文献
5.
6.
新课改的背景下,学校和教师都在致力于高效课堂的构建。如何利用有限的45 min最大限度的吸引学生的注意力从而打造高效课堂,是每个老师孜孜以求的目标。高效课堂的构建,可以改革的环节有很多,其中,导入新课承担着开端的环节。如何打造一个良好的开端,为整堂课取得良好效果奠定成功的一半,是高中数学老师要追求的目标。 相似文献
7.
在PCB设计中不仅应掌握软件设计技术,还应注意两个问题:PCB设计的原则和抗干扰技术,才能设计出质优价廉的PCB。 相似文献
8.
白士强 《科技情报开发与经济》2004,14(9):230-231
阐述了股票期权及股份期权的含义与区别,说明了股份期权激励在民营企业实施的意义和前景,结合我国民营企业所处的环境及企业发展状况,提出了我国民营企业实施股份期权制度的若干策略。 相似文献
9.
平行递进式网球教学模式初探 总被引:1,自引:0,他引:1
贾文伟 《渤海大学学报(自然科学版)》2004,25(2):189-190
通过将传授网球技术教学过程中,各项技术独立出现,逐一传授,改用为部分技术同时出现,分别按“程序”教学模式,平行推进逐级提高,形成了较为合理的平行递进式网球技术教学模式。经两轮(一轮两年)教学,效果良好。 相似文献
10.