从传统油画解读现代广告——广告语言下的拟态消费

人们购买商品得到其使用价值，是政治经济学中不变的定律。艺术品的买卖也不例外，但艺术品作为一种特殊的商品，它的使用价值往往在买主的心理需求领域发挥作用。它可以让人产生超越现实的幻觉它使欣赏者产生喜悦、悲伤、舒畅、压抑、兴奋等各种生而为人所必需的心理感受，而这一切产生的基础．都是欣赏者从艺术品中生发的联想。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。看到《蒙娜丽莎的微笑》，人们会产生各自独有的虚幻想象，或是感觉平和或是感觉悲凉，这种感受又和现实生活中人的某种心理需求相吻合，于是艺术品为观赏者带来极大的满足。为了长久的占有这种幻觉．就产生了购买——人们由艺术品的欣赏者变成了收藏者。     

油画教学的多元化取向

油画作为我国当代文化领域内最具生命力的新兴学科之一，在各美术院校均有设置，如何调整我校油画教学的单一化倾向，笔者从三个角度进行分析。提出油画教学应取向多元化。     

刀绘油画的刀法述论

刀绘油画突破了传统笔绘油画的绘画风格,刀绘油画创作中经常使用的刀法有平压刀、侧压刀、侧飞刀、砍刀、点刀、拖刀、起底侧刮刀等。其特点是刀触沉稳、形体明确。将刀绘技法运用于风景油画的创作,可以收到色泽鲜明、画面响亮的特殊效果,有着油画笔不可替代的作用。     

论油画静物欣赏的境界

油画静物能完整透析出作者对生活的感悟、对艺术的追求、对情感的渲泻。油画静物欣赏的境界具有三个层次:物境、情境、理境。     

常用油画材料特性的再认识

介绍油画一般常用材料(支撑材料、基底材料、媒介、颜料)特性、作用、优缺点及油画颜料的分类和主要成分。通过对油画材料特性的再认识，使油画同仁们在实践中能够合理地使用材料，避免出现不必要的问题。     

浅析中国当代油画的历史及特点

本文通过对欧洲古典、近代、现代这三个时期不同的油画风格的概述，以及深层次的分析造成这三个时期不同的油画风格的原因，并结合油画本身的特点，联想到我国油画发展的特点，通过欧洲和中国油画演变的历史及特点的变化，表达了作者对油画和艺术的理解。     

我的自述

2014年1月11日，清华大学美院绘画系教授忻东旺先生因病在北京肿瘤医院逝世，享年51岁。忻东旺1963年生于河北张家口康保县忻家坊村。1988年毕业于山西晋中师专（现晋中学院）艺术系，1994年结业于中央美院油画系第七届助教进修班，2003年结业于中央美院油画系首届高研班。先后任教于山西师范大学美术系、天津美术学院油画系、清华大学美院绘画系。陈丹青评论他为与刘小东齐名的中国最好的写实油画家。著名画家詹建俊评他的画说：“大师也不过如此吧。”忻东旺是我们学校毕业的学生，有这样的学生是我们学校的骄傲。作为他的母校，特发一组文章表达我们无尽的哀思和缅怀。     

《蒙娜丽莎》背后的秘密

《蒙娜丽莎》是16世纪画家达芬奇的一幅画作,世界上最著名的油画作品之一,这幅被直接画在白杨木上的半身肖像油画面积不大,长77厘米,宽53厘米是达芬奇的代表作,据说达芬奇用了四年时间才完成其创作。在之后的几个世纪里,《蒙娜丽莎》所展现的作者的才华和智慧引起了全世界的关注,尤其是画上女子的笑容被描述为“蒙娜丽莎的神秘微笑”...     

综合材料在当代油画创作中的运用策略研究

综合材料绘画在创作中经常使用多种材料,混合了不同材料的绘画都被定义为综合材料绘画.综合材料绘画呈现出独特的肌理语言,具有强烈的表现和性情感性.不同的材料有不同的特性,有时材质本身就是一种风格,因此如何选择适合的材料,油彩和所选材料如何结合在一起表现主题,成为画家们致力研究的方向.当今中国,综合材料绘画的画家进行创作时,...     

我对油画教学的几点认识

认识油画材料,了解油画材料,传达油画材料美。油画教学是当今高校必不可少的主流艺术课程、高校是中国油画未来主力军的摇篮,所以充分认识油画材料有现实的教育意义和美学价值。