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1.
通过学科评估指标体系的比较分析与研究,阐述了评估指标体系的客观性、可行性,分析了《美国新闻与世界报道》中多元学科评估指标体系的特点及对我国大学学科评估的启示。 相似文献
2.
3.
科技论文摘要的写作 总被引:1,自引:0,他引:1
孙晓玲 《西北师范大学学报(自然科学版)》1994,30(4):81-86
科技论文摘要作为二次文献,具有举要性、示导性、贮存性、传扬性及商品性等功能,具有客观性、说明性、简练性等特征;摘要的写作要求是以精练的文字高度概括地反映论文的主题、结论及有关实质性信息。在内容在述与文字长短允许的情况下,尽可能运用报道性或报道-指示性文体;要保证摘要的独立性、自含性和完整性。 相似文献
4.
比较了原始分与标准分的区别,指出标准分使不同科目、不同时间的考试分数的比较变得可能,因而更为科学。CET采用新的方式报道考生得分,能提供更多的、更准确的统计信息。同时,在问卷调查报告的基础上,也提出了对改革的一些建议。 相似文献
5.
从人物报道看如何加强高校对外宣传的影响力 总被引:1,自引:0,他引:1
罗静 《科技情报开发与经济》2007,17(3):249-250
在介绍了人物报道重要性的基础上,指出了高校对外宣传报道中存在的问题,并就如何强化高校人物报道影响力,提高其宣传艺术水平,提出了一些建议。 相似文献
6.
7.
《辽宁师范大学学报(自然科学版)》2004,27(3):366-366
要是以提供献内容梗概为目的、不加评论和补充解释,简要明确地记叙献重要内容的独立短.其基本要素包括研究的目的、方法、结果、结论,具有独立性和自明性.要可分为报道性要、报道/指示性要和指示性要,作要一般要写成前两种,字数在300字以内为宜,且对方法、结果、结论宜写得详细。 相似文献
8.
据日前广东省高校学报研究会2005年第一期会讯报道,韶关学院学报编辑部已成为广东省高校学报研究会副会长单位。广东省高校学报研究会第七届会员代表大会2004年年底在阳江市召开,这次大会的一项重要议程就是选举研究会第七届理事会及其工作班子。我院学报编辑部主任李明山编审在这次大会上被推选为副会长,我院学报则成为副会长单位。 相似文献
9.
10.