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《奇闻怪事》2007,(3):F0004-F0004
自从2005年6月份开题以来,全体实验教师积极主动学习与实验课题相关的理论知识,特别是加强了新课程理论的学习和深层次钻研,广泛搜集各方面案例资料,博采百家之长,为课题实验工作的高质量顺利实施奠定了坚实的基础。  相似文献   
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