一次有趣的探索

我正在书房做作业,突然传来妈妈的喊声：“哎呀,这可怎么办？”我赶紧放下笔来到厨房,只见妈妈拨动着一盆鸡蛋,气呼呼地说：“你爸爸把我早晨煮的鸡蛋和家里的生鸡蛋混在一起了。”我摸了摸这些蛋,都是冷的。     

合理利用自然资源,促进幼儿和谐发展

充分利用自然、社会、家庭和乡土文化信息等有效教育资源,作为园本课程开发研究之源泉.扩展教育空间,加强课堂的开放性,把学习活动延伸到家庭、社区和大自然当中,拓展幼儿生活和学习的空间,让孩子们到时真实的环境中探索学习,开阔眼界,丰富经验,促进幼儿在德、智、体、美、劳和身心健康等全面和谐发展.     

有趣融入有效：课堂教学有效性新探

课堂教学的有效性是基础教育领域应重点关注的问题之一。通过对课堂教学有效性的调查发现,教学有趣和有效的分离是目前课堂教学面临的困境,它导致了学生学习兴趣的丧失,这是学生成长和发展过程中付出的最沉痛的代价。通过对课堂教学有趣与有效分离的原由及后果进行探析,对课堂教学有趣与有效研究现状进行考察,提出了课堂教学有趣与有效结合的措施。     

愉快的初中英语词汇教学

语言离不开词汇,因为词汇是组成语言的最基本材料。没有词汇,就无所谓句子,更无所谓语言。英语教学离不开词汇教学,词汇贯穿于英语学习的全过程。下面我们就谈谈怎样能够让我们的英语词汇教学变得愉快又有趣呢？     

真理为何不平等?

从认知角度看,什么样的真理是重要的?我们根据什么样的标准去比较不同真理的重要性?解答这个问题,不但对我们学术研究方向与研究基金分配有重要指导意义,而且有助于我们对许多其它重要哲学问题的回答。本文探讨了两个当代哲学家戈德曼(Alvin Goldman)与格林(Stephen Grimm)对这一问题的不同解答,分析了他们的观点中的一些严重缺陷,并提出一种新的理论,用以修补这些缺陷。     

微聚焦

<正>请继续关注我们的新浪微博@Newton-科学世界和微信公共号"newtonkxsj"哦!新鲜有趣的科学世界等你来探索。本月微博吐槽精选如下所示。绝对属实,请对号入座。【自然界最强男高音】机智的小伙伴们对这只能发出超声波的蝈蝈儿提出了更高的要求:@泰迪袜子:想抓几只放水里洗眼镜。@你说我为什么喜欢他:担心会把眼镜震碎。@670707老王:希望用来洗牙,绿色环保。     

在地理课堂中如何正确使用评价语言

目前很多教师在实施课堂教学中只注重教学环节的设计，不在乎课堂上对学生评价所使用的语言。课堂教学语言评价是教师开启学生心灵的门扉，是引导学生开启知识之宫的千门万户的钥匙。它既是一门学问，又是一门艺术。教师在将书本知识和教学用语融合成课堂语言进行教学的过程中，要努力发挥其激励学生更积极主动地学习、掌握知识的功能。     

F-矩阵

本文探讨矩阵的一个重要子类(F-矩阵)的性质．F-矩阵包含以下在理论及应用中都很重要的三个矩阵类：对称正半定矩阵,M-矩阵和完全非负矩阵,我们首先证明F-矩阵的一些有趣性,特别是给出n-阶F-矩阵A满足detA=an…ann的充分必要条件．接着研究逆F-矩阵的性质,特别是证明逆M-矩阵和逆完全非负矩阵都是F-矩阵,从而满足Fischer不等式．最后我们引入F-矩阵一个子类：W-矩阵并证明逆W-矩阵也是F-矩阵。     

如何在思想政治课教学中创设意境

在新的课程改革下，政治概念和原理，具有抽象性、概括性的特点，学生直接理解有一定的困难。只有理论结合实际，让理论回到它赖以升华的事实中去。学生才能通过对具体、形象．生动的感性材料的分析，正确的理解和准确的把握理论所概括的内容。     

令人好奇的有趣小问题

1在电影中，英雄们往往跳入江河中避免子弹射击。那么，他们要潜入水下多深才能避开子弹射击？