中学生“牵手”谁之过

10月25日早晨，我像往常一样迎着初升的太阳来到学校，安排同学们上早读后到办公室与同事打了个招呼，开始准备上课。“侯老师，我昨晚看到你们班一个男生和一个女生牵着手，很亲密地一起回家。”同事焦老师来到就急忙地跟我说。“那两个人是谁啊？”我急忙问道。     

心中的笔

（一）早读巡视，突然发现黄鹤和萧雅雅正在亲密私语。我不禁有些紧张，这两个人可是我的得意弟子啊，她们竟然也干溜号的事情，真让人哭笑不得。走近一看，发现黄鹤正在默写本学期要背诵的五首古诗，而萧雅雅看着黄鹤仿佛在欣赏一幅饶有趣味的名画。[第一段]     

浅析职高英语早读现状及改进策略

职高英语虽然安排了早读课，但在实施过程中仍存在很多问题，使学生感受不到早读的重要性，久而久之，对英语的“读”失去概念，失去兴趣。     

老师，你为什么不相信我

【案例】 班里出了名的调皮王小A因早读迟到20分钟，又一次被班主任“请”进了办公室“喝茶”。     

浅谈小学英语早读的重要性

从记忆的角度看，清晨记忆是一个早高峰，在这个阶段读英语、拼读单词、背诵课文或语音语调，可以收到事半功倍的效果。以人为本，为学生营造一个快乐的、独立的、和谐的英语课堂一直是该研究者的教学理念。在英语课中，不断使用多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，使每堂英语课真正“活”。常言道：“读书破万卷，下笔如有神。”人们是在汉语语言的熏陶下学习母语，学校每周最少安排3个早读，更何况是初学的英语，学生能否说出流利的口语，英语早读是必不可少的环节。     

学生作息习惯与学习成绩的相关关系

以新乡学院数学与应用数学专业的41名学生为研究对象，统计了他们一学年的作息情况和学习成绩，并运用SPSS软件进行了相关性分析，得出了良好的作息习惯能有效提高学习成绩的结论。     

早读在师范生职业能力提升中的作用探析——以广东第二师范学院为例

提升师范生职业能力是师范院校开展教育教学和校园文化活动的重要目的之一,然而,教学时间和地点的限制以及校园文化活动的阶段性,并不能满足师范生对技能训练的需求.文章以广东第二师范学院政法系开展的“师范生职业技能训练式早读”活动为例,来探析这一创新型技能培训模式的可行性.     

英语早读课有效性探索

英语是一种以发音为主的语言,英语发音是学好英语的第一步。古人云：“书读百遍,其义自见。”可见“读”相当重要。“一日之计在于晨”,这说明了人们早晨的脑子是最清醒和最有战斗力的,保证好这个时间段的效率显得至关重要。在这段时间熟读外语、拼读单词、背诵课文或练习语音语调等,能在短时间内收到事半功倍的效果。因此,早读是英语学科组织教学的重要环节。     

实施有效英语早读的策略

朗读对于学习英语至关重要，早读对于英语朗读也至关重要，本文阐述了多种早读课的行动策略，旨在探究如何实施有效的英语早读教学来促进初中英语教学。     

中职生英语早读的有效性

英语早读课作为英语课堂的延续和补充,其灵活性、多样性深深地影响着每一节英语课。中职英语教师不仅应重视英语早读,而且在早读辅导过程中还应讲究方法和形式的多样性。本文从早读的重要性出发,分析了中职学生英语和英语早读的现状,探讨了激活英语早读的主要措施。