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2.
<正> 众所周知,班主任是班集体的组织者、领导者和教育者。所以,班主任的主要工作就是管理和培养班集体。那么,班主任工作应该从何入手呢?十几年的教育教学实践,使我在班级管理方面积累了一定的经验,具体说来,主要有以下几个方面:一、用心定目标。班集体是在共同活动中,为着一个共同目标的实现而逐 相似文献
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4.
浅谈大学新生心理健康教育 总被引:1,自引:1,他引:0
《科技信息》2008,(30)
随着90后一代作为新生进入高校学习,对高校的辅导员工作提出了新的挑战。本文对辅导员参与新生心理健康教育工作的必然性、三类典型新生心理问题及应对策略进行了论述。 相似文献
5.
本文对大学新生在任务教学法英语课程实施过程中的情感因素进行调查,特别关注诸如焦虑、抑制、自尊、学习动机和移情这几方面的情感因素的表现形式与程度,并探讨教师和学生对此该采取的措施。 相似文献
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1调查对象与方法
1.1对象
1999~2001级全日制在校新生3 679人,其中男性2 304人,女性1 375人. 相似文献
9.
改进学生政治辅导员工作的新思路 总被引:2,自引:0,他引:2
王又绳 《华北科技学院学报》2002,4(2):95-96
针对新时期学生工作的特点,通过问卷调查,进行了分析研究,提出了改进工作的新思路。 相似文献
10.
戴丽芬 《江西科技师范学院学报》2003,(5):97-98
进行师生沟通,优化班级管理有四个要点,一是接近学生,熟悉学生;二是捕捉学生的闪光点,赞扬学生;三是形成健康的集体舆论;四是关心学生生活,参与学生的课外活动。 相似文献