教学反思与高校外语新手教师的专业成长

随着高校大批年轻外语教师的引入,如何推动新手教师在专业上迅速地成长成为各高校的重要关注点。文章首先分析了教学反思的理论背景以及新手外语教师群体中存在的问题,然后进一步总结出教学反思的四个促发因素,并为年轻教师提供系列用于自我反思的手段和方法,以便他们在专业上更快地成长。     

国内新手型教师与专家型教师比较研究综述

本文在分析国内关于新手型教师与专家型教师比较研究的基础上,以心理学的视角,对相关文献进行综述,进一步廓清了国内新手型教师与专家型教师比较研究的研究框架和理论研究脉络,并对今后研究方向以及当前师资培训提出了建议。     

本科师范院校培养新型教师的课程研究

现代知识社会的要求和师范课程存在的弊端，要求本科阶段的师范教育应定位于培养新手型教师，服务于基础教育，从而避免师范教育课程比例失调，内容陈旧和各个阶段的课程重复设置，以形成一体化的教师培养课程。     

浅谈从新手教师到专家型教师的转变

本文从新手教师与专家型教师的对比入手,总结出从新手教师到专家型教师的转变途径。     

云南省科技馆科普乐园精彩亮相

2004年6月27日科普日，云南省科技馆科普乐园正式面向观众免费开放。科普互动展品区与原有云南动物王国展融为一体，成为科普园区。科普园区旨在以新理念、新手段、新形式，新颖别致地向公众普及科技知识，传播科学思想和方法，使之逐步成为青少     

手性螺-环丙烷类化合物的合成

研究了手性试剂５－（ｌ－孟氧基）－３－溴－２（５Ｈ）－呋喃酮与中等碳链的亲核性醇发生的串联不对称双Ｍｉｃｈａｅｌ加成－分子内亲核聚代反应。通过此反应,一举生成了４个新的手性中心,得到了一般方法难以合成的含有多个手性中心的丁内酯并螺－环丙烷类化合物８ａ－ｄ。     

字字笑

报价 配镜师教一个新上岗的雇员向顾客报价：当你给顾客配眼睛时,如果他问多少钱,你就说‘2750元’。如果他的眼皮没有颤动,你就说‘这是镜架的价格,镜皮5000元’。如果他的眼皮还是没有颤动,你就补上‘每片’。     

(5R，4R)-5-(l-孟氧基)-4-膦酸二酯基-γ-丁内酯的合成

手性呋喃酮与亚磷酸三酯通过不对称Michael加成反应,得到了含磷官能团的新手性化合物(5R,4R)-5-(l-孟氧基)-4-膦酸二酯基-γ丁内酯.该反应具有条件温和、产率较高、光学纯度单一的特点(d.e≥98%).通过元素分析,IR,UV,     

略谈年轻小学语文教师的成长

在教师队伍中，有这么一批教师：他们年轻富有朝气；他们刚刚踏出大学的校门；他们刚刚站上三尺讲台；他们授课方法较为稚嫩；他们面对突发的课堂情况会感到无措等等。这群教师团体有一个共同的名字——新手教师。在小学语文教学队伍中也存在着这样一个群体，虽然他们和专家型教师存在很大的差距，但是他们具有极大的进步空间。关注新手教师的成长，关注小学语文新手教师的发展也是当前教育界普遍关注的问题。     

职前实习型大学英语教师的教学观与教学行为

职前实习型大学英语教师作为高校教师中一个独特的群体,他们的需要及困惑却往往受不到重视。本文通过研究职前实习型大学英语教师的教学观及教学行为,了解这类教师的成长进程,并且通过课堂观察及访谈探究他们的内心深处,发现问题,以便帮助他们在专业上更快地成长。