全文获取类型
收费全文 | 12131篇 |
免费 | 23篇 |
国内免费 | 25篇 |
专业分类
系统科学 | 34篇 |
丛书文集 | 403篇 |
教育与普及 | 316篇 |
理论与方法论 | 209篇 |
现状及发展 | 4篇 |
综合类 | 11213篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 34篇 |
2022年 | 45篇 |
2021年 | 42篇 |
2020年 | 37篇 |
2019年 | 41篇 |
2018年 | 13篇 |
2017年 | 30篇 |
2016年 | 72篇 |
2015年 | 201篇 |
2014年 | 582篇 |
2013年 | 517篇 |
2012年 | 654篇 |
2011年 | 897篇 |
2010年 | 978篇 |
2009年 | 1137篇 |
2008年 | 1180篇 |
2007年 | 1198篇 |
2006年 | 661篇 |
2005年 | 555篇 |
2004年 | 516篇 |
2003年 | 466篇 |
2002年 | 449篇 |
2001年 | 487篇 |
2000年 | 424篇 |
1999年 | 357篇 |
1998年 | 206篇 |
1997年 | 129篇 |
1996年 | 78篇 |
1995年 | 49篇 |
1994年 | 37篇 |
1993年 | 22篇 |
1992年 | 24篇 |
1991年 | 23篇 |
1990年 | 21篇 |
1989年 | 8篇 |
1988年 | 4篇 |
1944年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 203 毫秒
1.
通过体育教学促进学生的身心全面发展,是现代体育教学的目的。为了有效提升高职学生的综合素质,体育教学应该积极的肩负起促进学生全面发展的任务。本文就通过体育教学促进高职学生身心的全面发展展开论述。 相似文献
2.
莫春梅 《达县师范高等专科学校学报》2015,(2)
社会实践在大学生实践创新能力、政治思想素质等方面起着至关重要的作用。从社会实践的意义和主要模式进行分析,阐述“90后”大学生社会实践存在的不足,并针对存在的问题,探讨策略,提出解决办法。 相似文献
3.
初中阶段是学生打好英语基础的关键时期,同时也是学生提升自身英语综合素质的关键时期。因此在初中阶段采取能够有效提升学生英语综合素质的策略,是实现学生英语素质全面提升的重要保障。本文就有效培养初中学生英语综合素质的策略展开论述。 相似文献
4.
范长风《从地方性知识到生态文明——青藏边缘文化与生态的人类学调查》一书,是一部探讨生活在青藏高原上的各族民众面对日益加剧的生态压力和生态环境问题时,如何借助地方性组织、运用地方性知识来保护高原生态环境的民族志.该书的出版对青藏高原的生态文明建设具有借鉴和启发意义. 相似文献
5.
6.
教学秘书是高校教学管理队伍中最基层的管理者和执行者,是师生联系的纽带,是教务管理部门与教学单位之间的桥梁,同时也是保障教学管理工作正常运行的核心力量,提高高校教学质量的重要途径是建立一支高素质的,具有创新意识的教学秘书队伍。目前高校的管理体制缺乏对教学秘书的正确定位和重视,致使教学秘书队伍极不稳定,这也在一定程度上阻碍了教学管理的发展。因此,明确教学秘书在教学管理中的作用,关注教学的状况,解决教学秘书队伍建设中的问题,了解教学秘书发展的困境,是保证教学秘书队伍稳定的前提条件,也是提高高校教学管理水平的重要保障。 相似文献
7.
芮怀楷 《科技情报开发与经济》2015,(2):56-58
学科馆员是图书馆馆藏资源的重要载体,也是图书馆提供读者服务的关键。阐述了学科馆员的定义与内涵,介绍了学科馆员的工作内容,探讨了学科馆员个人素质和业务能力的提升空间。 相似文献
8.
黄民生 《华东师范大学学报(自然科学版)》2015,(2):3
<正>在我国社会经济进入到新的发展阶段之际,国家提出了转型升级、节能减排、生态文明、美丽中国等中长期规划目标。水体污染控制与治理是我国目前及未来相当长一段时间内环境保护与生态建设的重点任务之一。为了科学和高效 相似文献
9.
何晶 《长春师范学院学报》2004,23(3):123-125
要实现心理素质教育的目标,关键在于教师.只有教师做到"知己知彼,言传身教",具有良好的意志品质,才能培养学生的良好的心理素质,使之全面发展,成为国家振兴、民族昌盛的希望. 相似文献
10.
关于在实验课中培养大学生创新素质的思考 总被引:4,自引:0,他引:4
樊旭峰 《渤海大学学报(自然科学版)》2004,25(3):276-278
素质教育是高等教育的一个重要课题,创新素质则是素质教育的重点,如何在高校的实验课中培养大学生的创新素质值得思考,应该转变学生与教师的教育教学观念,构建适应时代发展要求的具有相对独立的实验教学体系,通过积极主动的学习,提高学生创新能力。 相似文献