全文获取类型
收费全文 | 74265篇 |
免费 | 185篇 |
国内免费 | 170篇 |
专业分类
系统科学 | 168篇 |
丛书文集 | 2968篇 |
教育与普及 | 775篇 |
理论与方法论 | 249篇 |
现状及发展 | 35篇 |
综合类 | 70425篇 |
出版年
2024年 | 42篇 |
2023年 | 314篇 |
2022年 | 291篇 |
2021年 | 326篇 |
2020年 | 230篇 |
2019年 | 493篇 |
2018年 | 118篇 |
2017年 | 260篇 |
2016年 | 454篇 |
2015年 | 1865篇 |
2014年 | 4107篇 |
2013年 | 3863篇 |
2012年 | 4979篇 |
2011年 | 6045篇 |
2010年 | 7022篇 |
2009年 | 7960篇 |
2008年 | 7151篇 |
2007年 | 6774篇 |
2006年 | 3788篇 |
2005年 | 2630篇 |
2004年 | 2344篇 |
2003年 | 2573篇 |
2002年 | 2377篇 |
2001年 | 2032篇 |
2000年 | 1587篇 |
1999年 | 1183篇 |
1998年 | 848篇 |
1997年 | 680篇 |
1996年 | 529篇 |
1995年 | 445篇 |
1994年 | 396篇 |
1993年 | 248篇 |
1992年 | 195篇 |
1991年 | 165篇 |
1990年 | 127篇 |
1989年 | 137篇 |
1988年 | 18篇 |
1987年 | 13篇 |
1986年 | 6篇 |
1985年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 671 毫秒
1.
《无锡职业技术学院学报》2021,(3):31-34
从工程图学课程的教学实践出发,探讨了当前工程图学教学中存在的一些不足以及在教学改革中需要关注的问题。工程图学课程的教学内容要紧随时代发展的需要,更加突出课程的实践性,以满足现代工程设计对制图知识和能力提出的新要求;在教学过程中,应充分激发互动效应,以促进教学效果的提升和教学目标的达成;工程图学课程的培养目标需更关注学生动手能力、创新能力及团队合作能力等综合素质的提高。 相似文献
2.
3.
4.
5.
通过对523名高职学生进行实地调研,探析“学习参与度”对学生创新创业核心素养的影响机制。结果显示:课程建设、教师引导、资源支持对学习心理参与度影响显著;教师引导、资源支持、社会实践对学习行为参与度影响显著。学习参与度显著影响创业意识、创新精神、创业能力。提出优化对策:重视学生创新创业核心素养的培养;提高学生创新创业学习参与度;人际互动提升学习心理参与度;协同培育提高学习行为参与度。 相似文献
7.
围绕工商管理专业培养具有较强实践能力和高素质管理人才的目标,分析当前实践教学中的误区,通过构建全社会参与的工商管理专业人才实践教学社会网络,建立贯穿大学四年学习全周期的五大实践教学培养体系,对工商管理专业学生进行基础素养实践能力和专业素养实践能力培养,探索工商管理专业人才实践能力培养模式和体系。 相似文献
8.
9.
针对我国目前科技期刊评价中存在的学科划分不够严谨、指标权重人为选取等问题,以管理学核心期刊为研究对象,提出了基于主成分分析的期刊评价方法,对CNKI文献数据库中19种管理学核心期刊进行了分析和评价,给出期刊排名,并与影响因子及总被引频次的评价结果进行对比,表明了主成分分析方法的可靠性和客观性。 相似文献