排行与人的性格

人的性格形成问题,自古以来就是一大难解之迷。现代心理学从不同方面、多种角度入手,对这一问题进行了深入细致的研究。排行学就是其中一门新兴学科。排行学首创于20世纪初,精神分析派心理学的代表人物之一阿德勒,被誉为排行学的鼻祖。他在考查人格形成的原因时,特别强调个人在家庭中的排行及地位。他提出的排行对人格的形成与发展影响深远的观点,对后来排行学发展成为一门独立的学科奠定了基础。二战以后,排行学发展成一为一门独立的学科,其理论日臻完善。奥地利一位精神分析学家认为,家庭里排行的顺序是人格形成的一个十分重     

基于BP神经网络的网络小说排行预测

近年来随着"IP"热潮兴起,网络文学市场发展迅速,逐渐成为文化娱乐行业投资热点.本文将机器学习方法引入到小说排行预测方面,通过网络爬虫获取网络小说信息并提取了影响排行的特征,提出了基于BP神经网络模型进行小说排行预测.针对训练数据的不均衡,本文采用ROC和AUC作为预测评价指标;实验结果表明,基于BP神经网络的网络小说排行预测的准确率较高,相比传统的文学定性分析方法,机器学习预测方法可解释性和应用性更高.     

高等教育评估指标体系的稳定性与动态性

结合我国政府部门和社会大学排行中介机构历年来评估指标体系的发展历程,以及美国专业和职业性认证机构认证标准的修订情况,指出高等教育评估指标体系应具有的两个基本特性,即稳定性与动态性。对于高教评估指标体系而言,要根据反馈作出适当的改变但不是太频繁以至于成为一项艰难的负担或强制性的干扰。     

从竞争优势视角审视大学排行评价

目前,我国的大学排行榜缺乏一个特定的完整质量信息评测体系,从而导致了各大学排行评价结果出现极大局限性.应从建立规划绩效指标体系、大学办学特色的构成要素及核心竞争力形成等方面着手,以确定各高校的竞争优势,从而提高我国高校整体实力和办学水平.     

日本的大学排行述评

文章介绍了日本当前大学排行的五种做法,包括<钻石>周刊的排行;川井塾的排行;由招聘公司通过对学生的调查进行的排行;<朝日新闻>的大学排行;公共的排行.大学排行对高等学校、学生和社会产生不同程度的影响;并对此进行简要的评述.     

汉语方言亲属排行最末的词及其用字略论

现代汉语方言表示排行最末的词主要有四大类：“末”类、“幺”类、“■”类、“细”类。“末”类词包括末、蔑、灭、晚(满、颟、蛮)、■、尾、屘,等等;“幺”类词只有一个成员,即幺(夭);“■”类词包括■、孻(拉),等等;“细”类词包括细、碎,等等。这四类词在使用上各有特色,其中“末”类词的成员最多,使用范围也最广;“幺”类成员最少,但使用范围比较广;“■”类词与“细”类词的成员比较少,使用范围也比较窄。从这四类词的用字来看,“末”“蔑”“灭”属于同源通用字;“■”“屘”“孻”是分别为“晚”“尾”“■”的引申义而造的方言俗字;“满”“颟”“蛮”是“晚”的同音借字,“夭”是“幺”的同音借字,“拉”是“孻”的同音借字;“■”是“■”的讹字。由此可见,现代汉语方言的用字情况值得我们全面清理与深入研究。     

我国大学排行历史回顾与现状述评

从我国的大学排行机构、我国不同大学排行指标体系转变以及我国大学排行的社会影响力三个方面进行述评，以此为基础对我国大学排行历史与现状进行简要的梳理。     

中国大学排行的比较分析

本文通过对国内各民间组织对大学排行方法的比较研究 ,阐述了大学排行的指导思想 ,评估指标设计的一般原则和指标筛选方法 ,并提出了对民间大学排行的建议以及政府对大学排行应采取的对策。     

英文字母的另类用法

"ABCDEFG……"这首英文字母歌,相信小朋友们都会唱。这26个字母,就像我们汉字的横、撇、竖、捺等笔画一样,是构成每个英文"字"的不可缺少的"笔画"呢!可是,你知道这些字母们还有一些另类用法吗?