拓展理念在职高语文教学中的巧妙应用

体验式拓展训练倡导从心开始，在参与中获得体验，然后交流、分享并提升认识，对增强自信心，提高抗挫折能力有明显的效果。我把它运用到语文教学中，通过搏卡拉掌声给学生鼓励，从学生自身闪光点处发，帮学生找回学习语文的兴趣和自信，把讲台变舞台，让学生更多参与到语文学习中来，收到了意想不到的效果。     

爱上信息课，快乐“啪啪啪”

信息技术课和语文、英语、音乐课相比，略显枯燥。为了调动天性活泼的孩子们学习的积极性，在课堂教学中穿插了充满激情的掌声来营造学习氛围。文章分别从课前，课中，课后这三方面阐述掌声在课堂教学中起着举足轻重的作用。让掌声成为对学生的一种肯定，一种鼓励，一种共鸣，激励着孩子们勇往直前。     

一半掌声＋一半掌声〉全部精彩

【案例】 笔者前段时间听了我校一位青年教师的公开课．其中其感以下教学环节精彩异常，现摘录如下：     

不要吝啬掌声

掌声和鲜花似乎总是追随着成功者，与失败者无缘。但所有的学生都需要掌声。     

赞美，不仅仅是掌声

这节语文课是学习课文《掌声》。当学习到课文的最后一节“是啊，人人都需要掌声，特别是当—个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人”时，同学们都很激动，纷纷结合实际谈了自己独特的见解。我看到同学们的讨论这样热烈，忽然灵机一动，想来个精彩而有创意的结尾：“同学们，我们班有些同学经常得到别人的掌声，还有没有同学从来没有得到过别人的掌声呢?”学生的眼睛开始在教室里快速地搜寻着，不一会儿，大家的目光不约而同地聚焦在墙角处一个瘦瘦的女孩身上。     

我为学生“讨掌声”

又到了期末，按惯例又得开一个以复习迎考为主要内容的主题班会。 以前开过不少的主题班会，尽管每次都取得了一定的成绩，起到了较好的效果，然而有一个美中不足的通病，那就是将主题班会有意无意地开成了“群英会”，几位“得意门生”你卸粉墨我登场，出尽了头，露够了脸。为了革除这一通病，今天的主题班会我特意与班长、副班长商量，[第一段]     

“我不是最好的，但我努力了”

“我不是最好的，但我努力了。”顿时，教室里爆发出雷鸣般的掌声。这掌声是对她的肯定，对她的鼓励，对她的支持……这感人的一幕便发生在这学期的评优活动中。     

第八届中国投资贸易洽谈会成果丰硕

举世瞩目的第八届中国投资贸易洽谈会9月8日上午9点08分在厦门国际会展中心隆重开幕，吴仪副总理在礼花绽放和雷动的掌声中开启了中国投资贸易洽谈会的金钥匙．拉开了持续4天的投洽会的序幕。本届投洽会规模盛大，成果丰硕．特点突出，厦门代表团成果尤其丰厚。     

喷泉实验实现条件分析

喷泉实验是中学化学中一个融知识性和趣味性于一体的实验.教师在课堂上做这个演示实验,当彩色水柱从尖嘴玻璃管喷出时,学生往往会报以热烈的掌声和欢呼声,情景颇有点激动人心,那么如何才能让这一演示实验非常圆满地成功呢?是不是仅仅满足了圆底烧瓶保持干燥、内部气体充足、装置不漏气这些众所周知的条件就可以了呢?打开止水夹、挤压胶头滴管时挤压进入多少水为合适呢?用来喷水的长玻璃导管和水面的高度为多少时效果才佳呢?后两者之间有没有一定的关系呢?以下结合高中化学第二册第一章第二节实验1-2来说明这些问题.见图1.     

源泉·主体·文本·读者——纪念《在延安文艺座谈会上的讲话》发表50周年

1942年5月，古城延安，山欢水笑，宝塔上下，光彩熠熠，礼堂里外，掌声雷鸣。一位巨人洪钟般的声音，似一阵阵春风吹拂着每一个文艺工作者的面颊，像一股股清泉注入了每一个文艺工作者的心田。一部给文艺工作者指明前进道路的《在延安文艺座谈会上的讲话》发表了!一卷为我国文艺规定根本性质、指引服务方向、开辟服务途径、阐明特征规律的文献诞生了!时间整整过去了半个世纪，国际国内都发生了天翻地覆的巨变，我国的文学艺术队伍、文学艺术生产、文学艺术消费也都旧貌变新颜了。历史已经大书并将继续大书《在延安文艺座谈会上的讲话》的伟大功绩。