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1.
杜甫报国忧民意识的思想意蕴与精神特征   总被引:1,自引:0,他引:1  
杜甫有过致仕的经历,但更多的时候是身在江湖,但这并未让诗人熄灭政治热情。战乱和动荡给诗人带来的巨大影响和冲击,更让诗人深切地体会到人民的苦难。杜甫深厚的仁民爱物情怀,让他在漂泊无定的人生中始终保持着强烈的报国忧民意识。  相似文献   
2.
全面落实十八大精神,转变日语教育观念、明确培养目标,创新培养模式、提高培养质量,加强教材建设,营造学习氛围来改变目前日语教育中存在的日语教育观念相对落后,人才培养标准趋同、教育质量不高,教学资源不丰富,学习氛围不浓厚等问题,积极引导广大日语教育工作者实现"教育报国梦"。  相似文献   
3.
大学生参军报国意识培养机制的构建是我国现代化、信息化国防建设、高校征兵工作开展、大学生综合素质提高的必然要求。目前,高校国防教育存在缺乏健全的组织机构、专业的师资队伍、系统的课程体系、创新的教育形式等一系列问题。构建大学生参军报国意识培养机制,可采取健全各级组织机构、加大师资队伍建设、创建合理课程体系、积极创新教育形式等多种途径。  相似文献   
4.
科研项目申报中立项中标率是衡量高等学校整体科研实力、学术地位,以及科研管理水平的标尺,尤其在当前科技投入由数量向质量上转化,立项竞争日益激烈的大环境下,如何从众多申报项目中脱颖而出是每个项目申报者非常重视的问题。安徽医科大学自1999年至今共收到申报国家、省、厅各类纵向课题1637项.其中申报国家自然基金179项,资助立项27项,立项中标率  相似文献   
5.
白蓝 《厦门科技》2001,(5):14-16
余绪缨于1922年8月生于江西靖安,1945年夏毕业于厦门大学会计系,以优异成绩留校任教至今。余老现任厦门大学管理学院教授,博士研究生导师,管理学博士后流动站学术带头人,厦大文科学术委员会委员,深圳大学、中山大学等十几所院校客座(兼职)教授;美国伊利诺大学“会计国际教育与研究中心”主办的国际权威性会计刊物《会计国际学刊》编辑政策部成员,  相似文献   
6.
《科技馆》2004,(3):23-23
2004年7月20日,“香港领袖生奖励计划——国情教育课程班”的首批学员180多人来到中国科技馆接受国情教育。  相似文献   
7.
8.
一次朋友聚会上有人曾问我:“你当了十多年教师,感受最深的是什么?”我不加思索地说:“爱!只有爱的付出,才有爱的收获。”有朋友又问:“做教师清贫一生,你后悔吗?”我毫不犹豫地说:“吾为人师,为国育才,以实现自己上师范时教育报国之理想。我甘为学师,无怨无悔。”  相似文献   
9.
《今日科技》2015,(3):30-40
<正>中控的文化基因从萌芽开始就是DNA的双螺旋结构,就是这"心怀梦想,产业报国"的"双螺旋",而且始终伴随其成长。上个世纪八九十年代的中国自动化行业,国外产品一统天下。一批刚刚毕业的浙大学生,在不足10平方米的地下室里,仅用不到1年的时间,就啃下了DCS(集散控制系统)这块硬骨头,解决了国家两个"五年计划"都没有拿下的技术难题。从此,中控的创新力与生命力之门被一扇扇打开……  相似文献   
10.
海外留学人员回国,一部分进入跨国公司、国有大型企业或民营企业担任职业经理人:一部分选择创业报国。从整体上看,留学人员归国创业有以下特点:一是企业规模小,资金短缺。20世纪90年代中后期回国留学生创办的企业一般是留学人员单独创业,以自有资金为主的高新技术企业。这些企业大多尚处于起步阶段,中小规模企业居多(也有少数已形成相当规模),在发展的过程中呈现出资金短缺的特征。二是技术先进。  相似文献   
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