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1.
《河南科技》2008,(8):13-13
近年来,河南省西峡县田关乡为适应当地农民生产需要,在每个村安装了喇叭,让农民足不出户就可以了解到所需的科学技术和致富信息。该乡从2004年开始,投资30多万元,在每个村安装1-2个喇叭。这些喇叭除了向农民宣传党的路线、方针、政策外,还播放农业技术专家的技术讲座。  相似文献   
2.
《安庆科技》2006,(2):28-31
棉花高产栽培技术培训班在我县举办成功 3月上旬,科技局、县农技推广中心、中棉种业和各乡镇农技站联合在全县10个乡镇巡回举办了“棉花高产栽培技术培训班”,参加人员达700人次。4月2日,省棉花研究所长(研究员)路曦结、省农科院研究员何传龙和市种植局经作科科长宁日丽一行受邀来我县合成圩新农村建设示范区的大号村举办棉花测土配方旋肥技术、营养钵育苗移栽技术讲座。这次送科技下乡活动由县农业委、  相似文献   
3.
为了进一步加强学生创新能力的培养和科学素质的提高,我们在<物理化学实验>课程教学内容和教学方法的改革上,进行了一些实践和探索,保证和提高了教学质量,取得了一定成效.  相似文献   
4.
黄为群 《华东科技》1996,(5):45-46,42
本文就技术创新概念,技术创新的重要性,以及技术创新机制作一介绍,并对如何加快建立企业技术创新机制提出几点设想。 一、技术创新概念 最早提出创新概念的是美藉奥地利经济学家熊彼得,他在1911年出版的《经济发展理论》一书中从经济发展角度研究创新,认为创新就是生产函数的变化,即实现生产要素和生产条件的“新组合”,并引入生产体系。他为这种“新组合”列出五种形式,即新产品的开发(市场上从未出现过的新产品或原有产品有了本质上的改进),新工艺的采用(新的生产方法或对原有生  相似文献   
5.
三、技术创新机制 对技术创新机制的研究和实践仍在发展中,本文只就技术创新的动力模式、过程、类型及有效载体作一介绍。 1.技术创新动力模式 多数学者认为技术创新的动力有三种,即技术推动、市场拉引和综合作用。技术推动模式指该类创新首先有科技上的新发展,然后导致商业上的应用,其起点是基础研究,如抗生素、尼龙、半导体元件等。市场拉引模式指主要由于市场需求,推动了研究开发工作,引起了技术创新,如彩色电视机、洗衣机、工业工艺创新等。综合模式是上述两类综合作用的结果。据有的学者1988年对加拿大900多个企业调查后发现,三种技术创新模式被采用的比率分别为18%、26%、56%。一般市场拉引模式由于对市场需求的目标明确,多数情况下是借助于改进或综合现有技术来完成创新过程,成功  相似文献   
6.
物化实验课程培养学生综合素质和能力的几点做法   总被引:3,自引:0,他引:3  
为了进一步加强学生创新能力的培养和科学素质的提高 ,在《物理化学实验》课程教学内容和教学方法的改革上 ,进行了一些实践和探索 ,提高了教学质量。  相似文献   
7.
《科技智囊》2012,(1):95-95
1.11月23日,全球领先的电力和自动化技术集团ABB在北京举行首届“ABB电力世界”活动。该活动以“创新与协作”为主题.通过技术讲座以及设备展览.向公众展示了发电,输电和配电领域的先进技术发展,以及智能电网.新能源等领域的技术创新。  相似文献   
8.
吕吉尔 《世界科学》2007,(6):5-46,11
化学家兼教育家艾伦·麦克迪尔米德(Alan G.MacDiarmid)1927年4月14日出生在新西兰的马斯特顿市,1955~2007年任教于美国宾夕法尼亚大学化学系,1988~2007年被聘为布兰查德化学教授,2002~2007年荣任美国德克萨斯大学詹姆斯·冯·欧尔科学技术讲座教授,[编者按]  相似文献   
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