作文教学如何因材施教

作文评改时要划类分层，因人而异。把所教学生分成三个类型：接近成熟型、基本过关型和能力偏差型。通过划类分层，教师就可以在作文指导中因材施教，达到事半功倍之效。     

做好职业生涯规划铸造人生辉煌

社会经济和科学技术迅速发展的今天,人们的职业视角逐步转移到强调发展、重视未来、创造有意义的人生上.为此,通过对职业生涯规划的认识、现状分析和职业生涯规划的作用意叉以及如何进行职业生涯规划的介绍,使当代学生明确自我,正确规划自己的职业生涯,主动适应社会的发展.     

立体化教学法在职中英语教学中的应用

外语立体化教学法的理论认为 ,制约外语教学效果的因素可以类别为教学主体 (学生 )、教学客体 (目的语 )和教学环境 (母语、教学条件、教师 )三者。外语教学必须从实际出发 ,分析主体、客体、环境的短、长 ,扬长避短 ,将主体、客体和环境三者组成立体 ,发挥 1 + 1 + 1 >3的作用。我们在学习了外语立体化教学法之后 ,更新了自己的教学观点 ,对以往抓会考复习的经验进行了反思 ,深感原来的复习方法是填鸭式的硬塞英语知识和应考技巧 ,学、教都难 ,未达到复习的目的。复习教学是通过学生的活动完成的 ,学生是复习教学的主体 ;复习的对象是职中…     

扬长避短 提高女干部执政能力

随着社会的进步，经济的发展，越来越多的女同志走上了领导岗位，女干部群体已成为整个干部队伍中的一支重要力量，为改革开放和社会主义建设作出了积极的贡献。本文就如何发挥女性干部的优势，扬长避短，进一步提高自身综合素质，提高执政能力总结了若干途径与方法。     

多媒体教学的探讨

随着多媒体技术的迅猛发展，多媒体已被大量地应用于教学，并成为教学手段现代化的一个重要标志．在教学中应和其它教学手段、工具一样，蔷要我们不断研究，扬长避短，真正发挥其现代化作用。才能提高教学质量。推动教育改革的深入发展．     

多媒体课件在教学中应用的缺陷及应对

针对多媒体课件在数字中存在的不足,本文研究了多媒体课件教学缺点,为消除其不利因素,使之与传统教学模式进行互补,是提出了一些扬长避短的措施。     

扬长避短,让网络服务于教学

当今社会,网络为人们提供了丰富的信息资源,成为人们学习、生活、工作的好帮手。与此同时,网络游戏、虚拟交友、网络迷信也正在悄悄地影响着青少年的身心健康,尤其是许多在校生沉迷网络,上网成瘾。我作为一名教师,在全面认识网络的基础上,在教学过程中,引导学生充分利用丰富的网络资源,搞好学习。同时,又做到扬长避短,取其高雅,去其低俗,在防止学生上网成瘾,帮助上网成瘾学生戒除网瘾方面取得了良好的效果。     

多媒体课件与课堂教学整合在机械制图教学中的缺陷和应对

针对当前机械制图的多媒体课件存在的不足,研究了多媒体课件教学的缺点,为消除其不利因素,使之与传统教学模式进行互补,提出了一些扬长避短的措施。以最大限度地发挥多媒体技术在机械制图教学中的辅助作用。     

谈声乐考生应试技巧

多年来笔者有幸参加了多场音乐院校高考面试工作，除见到许多考生因音乐基础知识薄弱扣分外，更多的是因选择歌曲不当．临场发挥失常而痛失求学机会。笔者由此提出了较为行之有效的解决方法与同行们共勉。     

对因材施教原则是否应扬长避短问题的再认识

有人将教育学上的“因材施教”原则片面理解为“扬长避短” ,这是不符合“因材施教”的基本思想的。在学生的培养教育上 ,要努力去挖掘其潜能 ,“扬长”而不“避短