排序方式: 共有40条查询结果,搜索用时 156 毫秒
1.
王洁 《大理学院学报:综合版》2005,4(2):72-72,108
在手风琴教学中,将个别课与集体课相结合,重视学生的视奏环节和演奏意识,只有这样,才能提高教学效果。 相似文献
2.
法国,似乎是"浪漫"这个名词的化身。提起法国,我们会情不自禁地想起香榭丽舍大道上的衣香鬓影,塞纳河畔的幽暗灯光,新桥上的浪漫爱情……本文通过对安杰列斯《浪漫曲》音乐语言、创作手法的剖析,展示法国流行手风琴音乐的独特魅力。该曲丰富的音乐层次,纯净的旋律,让我们陶醉…… 相似文献
3.
手风琴伴奏的重要作用不言而喻,如何更好的表现音乐、烘托气氛,一直是手风琴伴奏者追求的目标。本文作者力图从伴奏织体的编配和节奏型的选择两个方面,阐述手风琴伴奏在合唱、独唱中,因采取不同的方式方法而达到具体的目标。谨以此文与同行探讨。 相似文献
4.
5.
手风琴演奏包含着全面的艺术修养和音乐创造,在演奏技巧的完成和完善之后,音乐内容的表现成为了演奏的灵魂。在手风琴教学过程中,教师如何让学生在演奏中达到情景交融、人琴合一,身体与精神实现不可分离的忘我境界,音乐内心听觉的构建就显得尤为重要。如何引导学生在掌握了演奏技能基础上,建立起良好的内心听觉,是教学的重要环节。 相似文献
6.
张冰冰 《江西科技师范学院学报》2008,(3):116-119
1899年手风琴由法国人方苏雅带入中国.之后随着一批俄罗斯人在中国的一系列音乐活动,手风琴开始在中国传播开,人们渐渐认识和喜爱了这件乐器。本文主要阐述手风琴在中国刚传入时期的历史背景、创作、表演、教育与形制各方面的发展。 相似文献
7.
谭潇潇 《东莞理工学院学报》2008,15(4):92-94
在高校手风琴教学中,如果能重视学生综合能力的培养,并运用这种能力来学习手风琴专业,甚至通过这种能力全面提高学习素质能力,这样的手风琴教学会更有意义,价值更大,手风琴教育科学理论也会得到进一步发展。主要论述了在手风琴教学中,重视培养学生的学习心理素质能力提高,对学生的综合素质发展具有重要意义。文章主要从三方面进行论述:第一,规则学习与形式规范化心理能力的培养。第二,启迪概念式心理能力培养。第三,技能艺术表演与灵感素质教育. 相似文献
8.
高校音乐教育的主要任务是向社会输送合格的、优秀的音乐教师,器乐教学是高师教育的重要内容之一。本文从针对我国高校手风琴教学的规范化入手,就目前高校手风琴教学中存在的问题,即演奏姿态、右手的放置与触键、左手的放置与触键、风箱的运行、风箱的控制、手风琴演奏存在的几个问题等方面谈了自己的看法。 相似文献
9.
在手风琴教学中,奥尔夫教学应用最为广泛,其非常注重儿童对元素性音乐的感知能力的培养,能显著提升学生的学习兴趣,对学生思维能力、创作能力的发展大有裨益,能达到非常好的教学效果。在我国的手风琴教学实践中,奥尔夫教学具有大量的成功应用实例,是当前手风琴教学的发展方向之一。相对于传统的教学方法,奥尔夫教学更能调动学生学习手风琴的兴趣,激发学生对手风琴的热爱,具有良好的教学效果。在手风琴教学中成功应用奥尔夫教学的关键是:一切从儿童出发、注重节奏旋律训练、注重音乐感知能力的培养,这也是该文论述的切入点。 相似文献
10.
正朝鲜劳动党行政部长张成泽8月13日高调访华,他带来了朝中两个经济区开发合作联合指导委员会的朝方代表,并在北京受到了中国党和国家领导人的接见,其在朝鲜国内的地位可见一斑。但对于这位朝鲜国内的实权人物、现任领导人金正恩的姑父,大多数人却不甚了解,甚至连最熟悉朝鲜国情的韩国媒体。对他的报道也以各种猜测为主。从凡家子弟到"驸马"张成泽1946年1月生于朝鲜江原道北部川内郡的一个普通家庭,据说张成泽的父亲是朝鲜人民军的一个校级军官。家庭出身似乎也影响到了张家下一代的职业选择。据韩国媒体报道,张成泽的大哥张成禹和二哥张成吉都是人民军高级将领。 相似文献