论尼采"成为你自己"的教育学意蕴

尼采"成为你自己"人性思想的教育学意蕴可以概括为这样两点:第一,"成为你自己"就是要求人在自我教育中肯定自我,爱护自己,忠实于自己,对自己负责,真诚地赋予人生以意义;第二,"成为你自己"要求个体通过自我教育,充分把握生命的可能性、生成性,通过自我否定、创造和肯定,实现生命力的超越攀升,展示生命自我的真实性、独立性和独特性.     

论森工企业如何成为生态建设的生力军

党的十八大把搞好生态文明建设列入建设中国特色社会主义的总体布局，并发出了建设“美丽中国”的号召，生态文明建设被提升到了前所未有的高度。这充分彰显了中华民族对永续发展以及对世界负责任的精神和担当。     

财经剪贴

>>美参议院通过《2011年货币汇率监督改革法案》10月11日,美国会参议院不顾国内外的强烈反对,以63票赞成、35票反对的投票结果,通过了《2011年货币汇率监督改革法案》。该法案的主要内容是要求美国政府对所谓汇率被低估的主要贸易伙伴征收惩罚性关税。外界普遍认为,此举主要针对中国,旨在逼迫人民币加速升值。该法案在得到参议院批准后,还需要在众议院获得通过并由美国总统奥巴马签署后才能成为法律。     

地下室外围混凝土连续墙裂缝的成因与防治

针对地下室外围混凝土连续墙的裂缝问题,从泵送混凝土的采用．钢筋布置,墙体伸缩缝等方面,分析了裂缝产生的原因,从合理安排施工段、改进施工方法,改善养护方法等方面提出了裂缝的防范措施。     

休闲教育:青少年“成为人”与全面发展的新维度

休闲教育是人"成为人"的过程,是青少年生命成长的需要,对青少年的自由全面发展具有重要价值。在青少年的现实成长中,存在休闲生活迷茫与缺失、休闲教育缺位与错位现象,不利于青少年的生命成长。因此,要明晰休闲教育的理想,从战略高度、思想共识、教育体系的路径落实青少年休闲教育。     

教育案例的形式和内容

案例写作本质上是研究的一种表达方式。教育案例的兴起缘于“科研兴校”、“教师成为研究者”等理念。中小学教师没有精深的理论，只有丰富的教学实践；没有严谨的科学方法，只有感性的文字描述。他们回避了长篇大论和逻辑推理，用生动、鲜活的事例来从事特殊的研究。教师从事的研究是对实际生活、工作体验感悟的书写，是对自身成长、学生教育管理的反思的描述。     

1，1，1，2─四氟乙烷─1，1─二氟乙烷二元系恒温汽液相平衡

采用静态蒸汽总压法实验装置，在２９．９４℃、３９．９２℃和４９．９３℃下，测定了１，１，１，２－四氟乙烷－１，１－二氟乙烷二元系汽液相平衡时的物料，总量、系统组成、蒸汽总压和汽相体积。结合物料衡算和Ｔ、Ｐ、ｘ推算ｙ的曲面样条函数法，计算出对应的平衡汽液相组成。用改进的ＰＲ状态方程和一个与温度无关的可调相互作用参数关联了实验数据。     

一种基于时序遥感影像混合像元分解的耕地种植强度估算方法——以湖北省为例

在耕地总量减少、质量下降与人口持续增长、对粮食需求增加的背景下，耕地集约化利用成为保障国家粮食安全的重要手段.现有耕地集约化利用指标定义主要有种植频率和复种指数等.种植频率是对种植模式的硬划分(如单季或双季)，会损失部分信息.复种指数是以统计数据为基础计算得到，忽略了行政区内作物分布状况的空间异质性.该文引入“种植强度”这一概念，实现对耕地集约化利用状况的精细表达.通过分析不同土地覆盖及不同复种状况的耕地在时间序列植被指数上的差异，构建特征空间，利用线性光谱分解的方法在时间维度上进行混合像元分解.以湖北省为研究区估算耕地种植强度，基于湖北省县级尺度和样区像素尺度验证，相关系数达到0.9.该研究为复杂地形、复杂种植结构下的种植强度估算提供了新的方法，可用于区域尺度耕地集约利用状况的精细制图.     

刍议当代哲学思维的发展:和谐与发展共同成为建设有中国特色社会主义的两条哲学思维主线

不可否认,和谐思维与发展思维已成为在建设有中国特色社会主义中所共同关注的哲学思维主线。笔者试从马克思主义哲学与当代中国特色社会主义建设的关系中,从理论上和现实表现中对和谐与发展为什么能共同成为建设有中国特色社会主义的两条哲学思维主线进行阐述,说明当代中国哲学思维发生的重大发展。