《老子想尔注》与《列仙传》神仙思想之比较

《老子想尔注》与《列仙传》是东汉时期的两部有关神仙理论的著作,它们的阐述重点不同,前者重视理论建设,后者强调感性实践,二者相辅相成、互为补充,共同丰富了东汉的神仙思想,为后世道教神仙理论打下了基础。     

美读方法

【理念】 美读是准确表达作者思想感情的再创造过程，是朗读教学的最理想的境界。     

"百无聊赖以诗鸣"--浅析梁启超《读陆放翁集诗四首》

梁启超《读陆放翁集四首》是近代军旅诗的代表作，其诗批评了当时诗坛的靡靡之风，赞扬了陆游诗中描述从军之乐的豪情壮乐，同时借古抒怀，表达了自己怀才不遇、壮志未酬但终不沉默的英雄气概。     

钢琴教学中的几个问题

本文针对钢琴教育过程中容易出现的问题,阐述了自己的看法:技术规范是基础,正确的读谱是关键,科学的练习是手段。三者在学习的过程中相辅相成,紧密结合,缺一不可。     

崇高的品格 光辉的形象——司马迁《报任安书》赏读

司马迁因写出不朽的名著《史记》而名垂千古。他为不少有为之士写了传记，而对他本人，却并没有做什么介绍，就是在《太史公自序》中，也只是说明他写《史记》的有关情况及缘由。因此，我们只能通过读他给朋友任安的信《报任安书》来读出他的品格，读出他的形象。     

影响英语听力理解的语音因素及对策

造成学生英语听力理解水平低的因素有多种 ,笔者认为其中一个因素是由于对英语语音知识的欠缺。比如 ,对某些词的弱读 ,连读 ,音的同化 ,音的省略 ,还有美国语音与英国语音在发音上的不同等。作为教师要有效快速地提高学生的听力水平 ,给学生讲一些语音学知识是有必要的。     

谈英语阅读中捷效寻读教学及能力的培养

根据对一些学生的日常阅读情况的观察和阅读理论最新的研究成果 ,以及心理学的相关理论的分析 ,提出应该加强捷效寻读技能的教学 ,从理论和实践上提出了相应的方法。     

最原始的就是最安全的？——唇读学的新兴与困惑

电视机调到“静音”后,你能看懂”主持人说的话吗?你或许以会这只是一种有趣的猜测,意义不大。其实这是一门别具一格的新兴学科——唇读学正在攻克的难关。在国际上,这门学科已成为刑侦学与反恐学的重要组成部分,也已成为商业窃秘与反窃秘机构正在探索的重要学问。不久前,应用这一学问取得的一项“反商业间谍”成果,过程一波三折,扣人心弦;让人耳目一新,印象深刻。事情最好从2006年世界杯足球决赛说起。众说纷纭莫衷一是2006年7月10日,举世瞩目的德国世界杯决赛激战到第119分钟时,一向以沉着冷静著称的法国队队长、足球大师齐达内,忽然神情…     

磁卡读,写控制器的研制

介绍了一种独立的、自成体系的磁卡读／写控制器,提出了该系统的软硬件设计的基本思想和技术特点。     

土与结构间一种新接触单元的数值解

推导了基于非线性弹性-理想塑性本构模型的接触带单元的单元刚度矩阵，并对接触带厚度的确定、非线性迭代方法等数值计算中一些重要的细节问题进行了论述．最后对某一典型算例进行了分析，分析结果表明，所提出的接触带单元能够合理地模拟接触面上的变形机理和受力状态，是一种比较适用的模型，在土与结构相互作用分析中具有一定的应用前景。