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1.
诗家夫子王晶龄笔下的七言绝句在中国古典诗歌史上享有极高声誉。笔认为,以“愁”为情感基调构筑诗篇是王昌龄之擅长。本旨在通过赏析诗人有关“愁情”的七绝,展示其独特的艺术魅力和巧夺天工的意境营造手法,并从“边愁”、“春愁”和“离愁”三方面分类评述。 相似文献
2.
一 [越调]小桃红 情 无名氏 断肠人寄断肠词,词写心间事。事到头来不由自。自 寻思,思量往日真诚志。志诚是有,有情谁似。似俺那人 儿。 Love Seed -To the Tune of Light Pink Anonymous The heart-broken figure chants heart-breaking words, Words like this are really my heart verse, The verse is now only the sad rememberance of my passion 相似文献
3.
写大事抒大情言大理--试论梁衡的政治散文 总被引:1,自引:0,他引:1
当今散的总体格局是多元而琐碎,繁茂而芜杂,贴近生活而缺乏超越,思路活泛而气魄不足。梁衡的政治散却以其题材的大,气魄的雄,以及思考的远和开拓的深,引起散界的瞩目。 相似文献
4.
巩荣海 《大众科学.科学研究与实践》2007,(21)
在京剧花脸这个行当里,裘盛戎先生在长期的舞台实践中能博采众长,经过不断钻研,创造出独树一帜的"裘派"唱腔。他创造的唱腔继承了净角传统唱腔,雄浑豪放的风格,又融合了老生、青衣唱腔中低迥婉转的抒情特色,形成了韵味醇厚、含蓄细腻的风格,把花脸唱腔推向了一个新的境界,几乎是"无净不学裘"。裘盛戎的艺术成就,为京剧事业发展,做出了很大贡献。 相似文献
5.
歌曲教学是音乐课的一项重要内容,如何让学生积极主动的学习歌曲是音乐教学活动成败的关键。在传统的歌曲教学中,学生只是学会唱一首歌曲,因为不理解歌曲所表现的意境和内涵,唱起来也是于于巴巴的,毫无情感可言。针对这种局面,我改变了以往的做法,在歌曲教学中注重以“情”感人、以“美”育人,强调歌曲教学中的听赏作用,让学生在听赏的过程中,受到歌曲情感的熏陶,来揭示歌曲的思想性、艺术性以及趣味性,让他们在充分感受音乐、理解音乐的基础上进一步来表现音乐。 相似文献
6.
7.
张文涛 《阴山学刊(自然科学版)》2005,18(1):5-11
中国当代美学的得与失皆可从本体论的阐释中彰显,陈望衡先生境界本体论美学的提出意在克服中国美学研究的偏颇并试图在当今世界语境中挖掘中国古典美学资源,使美学研究具有时代性、前沿性。 相似文献
8.
数字化粮情监控系统的设计与实现 总被引:3,自引:0,他引:3
针对粮情监控系统设计与实施的相关技术进行了探讨,给出了系统设计的一般原则,详细论述了软、硬件的选择、温湿度检测点配置方案等技术细节和实现方法。 相似文献
9.
选用42头长白母猪进行同期发情试验,其中20头(试验组)经速效催情针处理后1-4d同期发情率达100%,显著高于对照组母猪的同期发情率50%(P<0.05)。 相似文献
10.
蒋防的《霍小玉传》与白行简的《李娃传》是唐传奇中非常著名的作品。这两部作品的故事源起大略相同,所处社会环境亦无多少不同,但其结局却一悲一喜,有天壤之别。这与作品的主人公的性格和人生理想追求有着极大的关联,同时,这种两极结局的形成还折射出两部作品作者的情感取向和人生理想的不同。 相似文献