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钢琴教学的第一步--提高视谱能力 总被引：1，自引：0，他引：1
季华铮 《温州大学学报(自然科学版)》2005,26(4):86-88
高等师范音乐专业的扩招以及入学新生普遍音乐基础差的现状,给高师音乐教育的质量带来直接的影响。钢琴课作为一门重要课程,如何以新的对策,对音乐基础差的、甚至不识谱的学生施教,在钢琴必修课的短暂的两年中尽可能获得更好的教学效果,是钢琴教学面临的既紧迫又艰巨的研究课题。开设视唱强化训练课程能迅速提高学生的视谱能力、对乐谱的分析能力,是提高钢琴教学效果,保证高师音乐教育质量的有效措施。 相似文献
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吴芳 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2006,20(4):63-66
以平方差公式为例,讨论了在数学课堂教学中如何根据学生实际,课堂教学目标,中学数学教材习题设计强化训练系列题组及其三个特点,1、低起点2、密台阶3、小坡度. 相似文献
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高职高专英语教育重要性日渐显现，而兴趣低下、自信心缺失、学生差异加大、以及新生“入学诧异”是大学英语课堂中常见问题。大学新生在自主学习中受这些因素困扰，存在着明显能力差异，如何培养他们相对均等的自主学习能力，为他们创造相对平等的英语学习机会？本人通过质的研究方法，对湖南省A大学的英语强化训练进行实证研究，期望对高职高专学校大学英语教育改革起到借鉴和参考作用。 相似文献
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向牡秀 《湘南学院学报(自然科学版)》2007,9(4):71-72
目的探讨实习前强化训练对实习护生操作能力的影响。方法实习前安排16个学时对2003级本科96名护生的铺床法、卧床病人更换床单、无菌技术操作、隔离技术、导尿术、各种注射法进行强化训练，以湖南科学技术出版社出版的《常用护理技术操作程序与考核评分标准》为标准，对所有学生在强化训练前后进行考核评分比较。结果强化训练后操作考核成绩高于强化训练前，与训练前相比，差异有显著性（P＜0.05）。结论实习前强化训练可提高实习护生操作能力。 相似文献
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孙建华 《大庆师范学院学报》2005,25(1):95-97
本文叙述了黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目《高校英语专业学生语音过关改革实施方案》形成 的客观原因,意义,宏观方案,微观实施,数据分析,及问题思考。 相似文献
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冯晨薇 《华中师范大学学报(自然科学版)》2016,50(5):0-0
如果说平时教学像“栽活一棵树”,那复习就好比“育好一片林”.栽活一棵树容易,育好一片林却非易事.所以,我们的复习课就是要明确目标,优化方法,注重情趣,强化训练,以期真正育好这一片林！ 相似文献
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【案例背景】2004年高考，我的学生在江苏卷作文偏难的背景下仍然取得了令人满意的成绩，使我坚持了一年的高三语文拓展性阅读教学尝试得到了回报。 相似文献
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图象信息分析题是中考的热点，它与生活紧密联系，对学生既有亲和力，又可以很好地体现数学的应用价值，灵活地考查学生的信息分析与数形结合能力。如何更好地理解此类题目并准确解决呢？我觉得关键是要让学生亲身体验，自主交流，深刻感受，在此基础上再强化训练。因此我设计了下面的处理方法。[第一段] 相似文献
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建立计算机控制竞赛强化训练系统．概述该系统的构成和工作原理及工作的软件,给出使用该系统对短道速滑运动员进行夏训强化训练的应用实例．结果表明,系统对信号传送的时间误差小于０．０１ｓ． 相似文献
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从商务英语听说教学模式和教学方法入手,探讨了分阶级强化的教学策略,即:强化语言能力阶段、掌握商务英语听说微技能阶段、发展思维能力阶段等. 相似文献