关于强化科技扶贫的探讨

扶持贫困地区尽快改变贫穷面貌是党的一贯政策。本文论述了为什么要强化科技扶贫以及如何强化科技扶贫等问题。     

非物质文化遗产开发式保护背景下广西壮剧孵化研究

通过对非物质文化遗产开发式保护流行的背景分析,以实地调查资料为根据,剖析了壮剧开发式保护的主要措施、成效以及不足,提出在壮剧开发式保护中引入孵化理论的观点,并分析了孵化理论提升壮剧开发式保护效率和效果的机理。最后,详细探讨了壮剧孵化体系构建的基本要素、模式选择、运行流程,以及具体的构建与实施策略。     

开放式实验教学模式探究和学习效果评价

通过应用先进的开放式实验教学模式，可以提高计算机专业的教学质量。启发式教学、自主式的实践以及多种多样的互动方式的引入，在实践中证明可以提高学生对实验课程的兴趣，并有效地促进创新思维的产生，保证本科实验教学的质量。     

中职学校数据库教学中的探索与思考

随着信息时代的到来，数据库技术得到了广泛的应用和发展，无论是SQL Server 这些大型的数据库管理系统，还是像Foxpro这些微机上常用的数据库开发系统，在计算机数据管理方面都发挥出了巨大的作用。“任务驱动”和系统开发式教学法非常适合Foxpro的教学，并且计算机专业的学生已经掌握的计算机基础知识，在教学过程中通过任务的提出、分析、实现与评价等环节培养学生自主学习与协作学习的习惯，可以增强学生学习主动性、收到很好的教学效果。     

发展旅游业是贫困地区脱贫的重要途径

论述了旅游业对贫困地区经济发展的促进作用,指出在旅游资源丰富的贫困地区,发展旅游业是脱贫的重要途径     

开发式扶贫与农村合作制度供求分析

合作经济组织在我国农村开发式扶贫政策实施过程中有着重大的潜在需求，但农户对其的实际需求不足。政府对于合作经济组织存在着实际供给过度而有效供给不足。因此，政府应加强对于农民的合作意识教育，加快使农村合作经济组织的潜在需求转化为实际需求的速度，同时加快有效供给，实现增收脱贫的目标。     

员工个人资源驱动双元创新——员工前摄行为的中介作用

员工个人资源可能对企业核心竞争力的构建具有重要意义。在对585名员工进行调查的基础上，采用结构方程模型，构建并检验员工个人资源对探索式创新和开发式创新产生影响的模型，探讨此过程中工作投入和员工前摄行为的中介作用。结果表明：员工个人资源对开发式创新、探索式创新均具有正向影响；工作投入与员工前摄行为在员工个人资源与双元创新之间起到中介作用，其中工作投入还是员工个人资源与前摄行为之间的中介变量。因而员工前摄行为和工作投入在员工个人资源与企业双元创新之间起到完全中介效应。     

OSPF协议报文刷新机制的分析和改进

OSPF(open shortest path first)协议的报文刷新机制会产生大量的报文,给网络带来很大的突发流量。为了减少OSPF给网络带来的负载,该文对OSPF的报文刷新机制进行深入的分析,证明了延长OSPF报文刷新间隔不会影响协议行为和性能的结论。据此该文提出了ERR(enhanced randomized refresh)机制。ERR机制采用随机分散OSPF报文的刷新时间和延长OSPF报文刷新间隔的方法,消除了OSPF带来的突发流量和减少了OSPF报文的数量。该文采用VENUS模拟器进行模拟,实验结果显示:ERR机制比标准刷新机制减少了三分之一的报文,同时消除了OSPF刷新报文给网络带来的突发流量。