“家长义工”带来的启示

常州市觅渡桥小学作为百年老校、江苏省名校，虽然也设家长学校，有家长委员会，每学期也召开家长会，学校还有家访制度；但这样有序的运行与交流仍然无法做到家长能对学校工作有全方位了解和全面理解。怎样让家长更多地了解学校，发挥家长作用促进学校管理，从而形成一种和谐的家校联系？从学校的实践来看，校园家长义工制度作为二种崭新的家长学校管理模式，值得提倡。     

家长学校学生健康成长的保险

父母是孩子的第一任教师,家庭是孩子的第一课堂;家庭教育是学校教育的基础,学校教育是家庭教育的延伸;因此家庭教育在人的教育和发展中占有十分重要的地位。为了孩子更好的成长,家长学校这一组织应运而生架起了一座沟通的桥梁。而近年来,情商成为最热门,最有争议的一个话题。作为一名人民教师,我认为应更加充分利用家长学校,提高学生的情绪能力。     

家长学校双主体性状况的调查和研究

本文简介了家长学校双主体性探索性实践的对象、方法、程序及结果。讨论了我市家、校合力的实际状况及影响因素。指出家、校合力关乎学生、教师和家长的成长，是学校素质教育推进的重要渠道。认为创办校本家长学校应是当前增强合力的最有效途径。其作用如何，各方观念的转变是关键；组织网络是保证；多种形式的活动是生命。建议把对家长指导实施家庭心理健康教育列为家教合力的重要内容。     

家长学校

“咱们当中多少人要对自己的儿子咬着牙、整天嚷嚷‘我的天哪’？”教室里，老师问自己的学生们。笑声和表示赞同的“嗯”从下面约30位中年父母中爆发出来。他们参加的是美国费城名为“帮助非洲裔及拉美裔在学校取得成功”的讲习班。在结束了正式学业的许多年之后，这些家长们来到这里，寻求一个最难以掌握的任务的指导——怎样成为更优秀的家长？     

福建省邵武市实验小学 依靠科学管理打造优秀团队

福建省邵武市实验小学创建于1904年，是一所百年老校。学校先后获全国“创造学会实践基地”、“教育科研先进单位”、“实验课题先进组织单位”、“优秀家长学校”、首届“绿色先进学校”、“红旗大队”等15个国家级奖励；获省级“文明学校”、“实施素质教育先进校”、“示范小学”、“中小学现代教育技术实验学校”、“民主管理先进单位”等36个省级奖励。教师在各级各类教学竞赛中获国家、省、市级奖励110多人次，     

发挥家长学校作用转变家庭教育观念

1983年,荔湾区乐贤坊小学创办了首间家长学校后,全国各地掀起了成立家长学校的热潮.20多年过去了,父母上家长学校学习如何科学健康教育子女已成为家长的共识.大岗中学成立家长学校已有20个年头,形成了独具特色的经验,并在地区进行推广.文章就家长学校对家庭教育观念的转变作用加以新的阐释.     

创办现代化的家长学校为每位学生铺就成才之路

苏霍姆林斯基说:"只有学校教育而没有家庭教育或者只有家庭教育而无学校教育,都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。"学校教育,家庭教育,社会教育,是教育的三大支柱。家长学校是指导家庭教育的重要阵地。     

努力开发家长教育资源

教育需要学校、家庭和社会三方面的密切配合。父母是孩子的启蒙老师，孩子的一言一行、一举一动都有父母的影子。如何积极开发和利用学生家长资源，使学校和家长形成教育合力，以提高教育质量，是当前家长学校所要研究的重要课题。我校是江苏省优秀家长示范学校，取得了一些成绩。在开发家长教育资源方面做了如下尝试：     

谈农村开展家长学校工作的必要性

开展家长学校工作是农村家庭教育现状的需要,也是提高学校教育整体效能的需要。要提高教育效果,需要家庭、学校、社会三方的密切配合,共同努力。     

新时期下办好家长学校的思考

家长学校密切了家庭教育与学校教育、社会教育的关系,把家庭、学校和社会三者联系在了一起,从而使家庭、学校和社会三者的教育更加和谐统一。但不容忽视的是在新的时期下,由于受到了许多因素的制约,家长学校工作存在一些问题,给青少年的健康成长带来了不利的影响。本文阐述了当前家长学校工作存在的问题、分析了存在问题的原因以及就存在的问题采取的对策等方面阐述了当前加强家长学校工作的重要意义,希望对我们当前的家长学校工作有所启发。