首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   446篇
  免费   4篇
系统科学   5篇
丛书文集   16篇
教育与普及   9篇
理论与方法论   9篇
综合类   411篇
  2024年   2篇
  2023年   9篇
  2022年   9篇
  2021年   10篇
  2020年   10篇
  2019年   8篇
  2018年   1篇
  2017年   4篇
  2016年   12篇
  2015年   9篇
  2014年   31篇
  2013年   31篇
  2012年   30篇
  2011年   31篇
  2010年   39篇
  2009年   44篇
  2008年   29篇
  2007年   35篇
  2006年   12篇
  2005年   16篇
  2004年   11篇
  2003年   18篇
  2002年   5篇
  2001年   12篇
  2000年   16篇
  1999年   3篇
  1998年   4篇
  1997年   3篇
  1996年   3篇
  1993年   1篇
  1991年   1篇
  1990年   1篇
排序方式: 共有450条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
连带责任与不真正连带责任、补充责任在司法实践中常相混淆,本文从产生原因、风险负担等诸方面比较分析了三种责任形式的共性与个性。  相似文献   
2.
本文采用阿托品点眼、提高照明、减轻学习负担三种方法,对82名正常视力和46名调节性近视眼的学生进行防治七个月。对预防近视眼的发生,减轻学习负担效果最好,阿托品点眼和提高照明对调节性近视治疗四个月效果明显。  相似文献   
3.
我国尚未针对城镇企业职工基本养老金的调整比例出台公式化的操作规则,给养老金调整政策的出台带来了压力。为此,本研究依据养老金调整目标和人口老龄化形势,设定养老金调整参数;借鉴国际经验,基于2005~2021年全国数据设计并测算3种基本养老金调整方案,从人口结构与经济发展角度衡量各方案;进而基于最优方案对我国2022~2050年间的养老金调整比例和养老金负担水平进行测算,根据测算结果,提出探索建立科学、合理的基本养老金调整机制的政策建议。  相似文献   
4.
作为一种自我调控的学习策略,学业求助是一种适应性的学习策略。西方学对此做了大量研究,他们从动机、自尊、年龄、性别、学业成绩、学习科目等方面进矸研究,取得了丰富的研究成果;而我国心理学家则研究了课堂情境、动机、自我效能、学习成绩以及社会化对学业求助的影响。  相似文献   
5.
数学教学中的“引导——发现”教学模式是依据教师或教材所提供的材料和问题,通过学生自己积极主动的思维活动,亲自去探索和发现数学的概念、定理、公式和解题方法等的一种教学模式。本结合教学实例对这一教学模式加以阐述,并分析其对教学双方产生的影响。  相似文献   
6.
债转股犹如一柄双刃剑,一方面,它可减轻企业债务负担,有利于消除银行的不良债权及促进股市的发展,另一方面,它又会带来进入风险,管理风险、退出风险与道德风险。  相似文献   
7.
以福建省六所高校的831名大学生为研究对象,通过问卷调查的方式来研究大学生学业自我效能感、应对方式和考试焦虑之间的关系。结果显示,大学生学业自我效能感和考试焦虑之间存在显著性负相关,大学生应对方式与考试焦虑之间存在显著性相关。  相似文献   
8.
利用新疆维吾尔自治区卫生服务家庭入户调查中住户收入、消费支出及门诊与住院费用资料,采取多阶段分层、整群抽样的方法,对37474人进行家庭入户健康询问调查,系统分析城乡居民的医疗费用,结果表明:居民医疗保健消费年支出为288.1元,其中城市412.7元,农村152.1元;居民次均就诊医药费用为103.3元,其中城市为116.6元,农村为89.0元;居民次均住院费用为3332.7元,城市为4154.8元,农村为2407.8元;城市次均就诊费用及次均住院费用与全国城市水平相近,但在农村不论是次均就诊费用还是次均住院费,均远高于全国平均水平。因此,新疆城乡居民的医疗费用负担较重,应该合理引导居民对医疗机构的利用,降低医疗费和。  相似文献   
9.
《创新科技》2008,(4):4-5
“企业如果承担社会责任,势必要影响自身的经营。”“责任是企业的负担。”类似的观念是造成中国企业社会责任难以履行、企业可持续发展难以为继的根本原因。  相似文献   
10.
采用唐文清、张进辅编制的《大学生专业适应性量表》与俞文钊编译的《学业自我效能感问卷》,对随机抽取的550名大学生进行测试(其中调剂生163名),探讨了调剂生专业适应性与学业自我效能感的关系。结果表明:调剂生的专业适应性与学业自我效能感整体状况良好,但有部分个体表现出适应不良或效能感水平较低;专业适应性与学业自我效能感表现出显著正相关;专业适应性对学业自我效能感有显著的正向预测作用。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号