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1.
浓厚的兴趣能够激励人们积极的探索新知。把握学生心理,发掘教材的趣味因素,激发学生学习的兴趣,提高教学质量。 相似文献
2.
3.
本文论述生物荧光激发滤片及栅滤光片的膜系设计，压缩滤光片通带的新方法以及制备滤光片所采取的工艺措施。 相似文献
4.
实践证明一个人对感兴趣的事或活动,可以保持持久而集中的注意,引起积极的思维和丰富的想象,产生愉快的情绪,以坚强的意志去克服困难而不感到疲劳。 相似文献
5.
6.
氢键分子系统的二分量孤子偶模型中的非谐特性 总被引：1，自引：1，他引：0
成元发 《湖北大学学报(自然科学版)》2002,24(1):33-37
以氢键分子系统中二分量孤子模型为基础，采用直接微扰方法，研究了氢键系统中非谐相互作用下扭结孤子偶的运动特性，获得了3次方到4闪方非谐项古孤子偶的非对称解，计算了源于非谐项下孤子偶的能量，与实验观察相一致。 相似文献
7.
8.
9.
孙桂珍 《太原师范学院学报(自然科学版)》2002,(2)
要激发学生的学习动机 ,可从以下两个方面抓起 :1 使学生对学习有一个正确的认识 ,是激发学习动机的前提 ;2 运用恰当的方法 ,激发学生的学习动机 相似文献
10.
[背景]一堂体育课效果的好坏，不完全取决于教材的本身，而往往取决于教师所采用的教学方法和教学手段是否能够激发学生的练习兴趣，提高学生练习的积极性。以往我们由于忽视了对学生内在学习动机的激发，只是单纯依靠外因， 相似文献