理科实验班（奥班）数学教学的认识与实践

本文探讨了奥班学生的学习方式，思维发展水平和个性心理品质以及与之相适应的教学方法和培养训练措施。     

第二届国际古生物学大会在北大召开

第二届国际古生物学大会2006年6月17日上午在北京大学开幕。大会以“远古生命和现代研究途径”为主题，来自50个国家800多位参会代表，在4天内对近年来古生物学的新发现和新进展进行深入而广泛的研讨。国际古生物学大会是国际古生物学界最高级别的学术年会，被誉为国际古生物学界的“奥林匹克盛会”，每4年举行一次。     

当前中国化学奥林匹克竞赛几种主要培养模式的分析与比较

文章主要结合对当前国内在学科竞赛方面成绩比较突出的学校的走访,对中国当前化学奥林匹克竞赛几种主要培养模式进行了浅要的比较和分析,以求对广大同人有所启示。     

什么是奥林匹克标志

涉及奥林匹克标志的内容包括： 奥林匹克五环图案标志、奥林匹克旗、奥林匹克格言、奥林匹克徽记、奥林匹克会歌等；     

幼儿园也学奥数幼小衔接 还是揠苗僵长

奥林匹克数学班不仅在许多中小学常见，现在它还昂首进入广州市幼儿园。广州市东山区某幼儿园与北京大学幼教中心合作开办了“奥数启蒙园”，按教学要求，6岁大班孩子要初步掌握集合的交并集关系，还要学习几何图形的等分。主办者认为通过数学教育开发智力，能为幼儿日后上小学打基础。但此举也引来不少反对声音：教学须循序渐进，过早让孩子学这些小学甚至初中的课程内容，不仅是教育资源的浪费，而且可能打击孩子日后的学习热情。如今幼儿课内外培训满天飞，到底幼儿园阶段该教给孩子什么，引发了大家的讨论。     

没有国旗的荣誉

【俄】《墨火》2017年12月11日 上周,奥委会独立调查委员会发布的报告称．在索契奥运会中存在系统性操纵反兴奋剂系统的情况。据此．国际奥委会做出裁决．其中包括禁止俄罗斯参加2018平昌冬奥会,但未使用兴奋剂通过审查的运动员可以以中立身份参赛．并在仪式中使用奥林匹克会旗和会歌。     

上海世博会上的科技盛宴——上海世博会：城市科技的创新

自1851年英国伦敦举办万国工业博览会以来，世博会因其发展迅速而享有“经济、科技、文化领域内的奥林匹克盛会”的美誉。世界博览会是全人类的国际盛会，159年来，人类几乎所有的重要发明都是通过世博会来传递到世界。     

校园奥运精神教育的凸现方式

本文论述了奥林匹克文化在校园体育文化教育中的作用和教育内容,提出校园奥林匹克文化教育的途径。在奥运即将到来的大环境下,校园奥林匹克文化具有十分重要的教育功能,同时为校园奥林匹克运动的广泛传播起到了有力的促进作用。     

人文体育与人文体育研究

运用文献法对当前国内外人文体育研究进行评价与分析,指出国内在人文体育研究上存在着人文体育理论相对薄弱,缺乏对西方体育人文思想的有序梳理,对奥林匹克文化分析和理解不够,体育人文价值的研究成果少,运用当代人文理论研究成果不够等问题.     

奥运精神，永不“掉棒”

犹记得，在鸟巢上空熊熊燃烧了16天的奥运圣火缓缓熄灭的那一刻；犹记得，伦敦市市长约翰逊从国际奥委会主席罗格手中接过奥林匹克会旗的那一刻。那一刻，是人类对于奥林匹克精神的有序传承；那一刻，是人类对于没有国界的体育精神的无限弘扬。