全文获取类型
收费全文 | 32098篇 |
免费 | 82篇 |
国内免费 | 84篇 |
专业分类
系统科学 | 223篇 |
丛书文集 | 1353篇 |
教育与普及 | 483篇 |
理论与方法论 | 111篇 |
现状及发展 | 6篇 |
综合类 | 30088篇 |
出版年
2024年 | 11篇 |
2023年 | 62篇 |
2022年 | 77篇 |
2021年 | 85篇 |
2020年 | 63篇 |
2019年 | 105篇 |
2018年 | 41篇 |
2017年 | 88篇 |
2016年 | 153篇 |
2015年 | 619篇 |
2014年 | 1410篇 |
2013年 | 1521篇 |
2012年 | 1987篇 |
2011年 | 2520篇 |
2010年 | 3067篇 |
2009年 | 3837篇 |
2008年 | 3531篇 |
2007年 | 3168篇 |
2006年 | 1371篇 |
2005年 | 1264篇 |
2004年 | 976篇 |
2003年 | 966篇 |
2002年 | 942篇 |
2001年 | 820篇 |
2000年 | 654篇 |
1999年 | 549篇 |
1998年 | 352篇 |
1997年 | 282篇 |
1996年 | 403篇 |
1995年 | 415篇 |
1994年 | 389篇 |
1993年 | 90篇 |
1992年 | 70篇 |
1991年 | 81篇 |
1990年 | 89篇 |
1989年 | 60篇 |
1988年 | 87篇 |
1987年 | 26篇 |
1986年 | 6篇 |
1985年 | 21篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
1927年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
通过体育教学促进学生的身心全面发展,是现代体育教学的目的。为了有效提升高职学生的综合素质,体育教学应该积极的肩负起促进学生全面发展的任务。本文就通过体育教学促进高职学生身心的全面发展展开论述。 相似文献
3.
科学的学校体育运动竞赛管理制度有助于学校体育功能的发挥,有利于学生良好体育习惯的养成,从而保证学生身心健康,推动学校体育运动竞赛步入良性发展之途.研究了我国学校体育运动竞赛管理现状以及存在的问题,并提出了几点建议:政府宏观管理与学生体协微观管理结合;提高认识,加强立法,加快体制改革;改变管理观念,开展倡导素质教育与终身体育思想的竞赛活动;加强目标管理,落实岗位责任制;加大投资,完善设施,保障管理制度功效的发挥;对学校体育运动竞赛的分组合理化. 相似文献
4.
笔者总结了英语专业学生的各种不良阅读习惯,并加以分析和纠正,希望学生能引以重视,克服这些不良的阅读习惯,培养有效的阅读技能,提高自身的阅读速度和准确度,提高阅读水平。 相似文献
5.
高校在深入推进三全育人改革实践中,学生工作发挥着举足轻重的作用."十四五"期间,高校学生工作需要紧跟形势,在全员育人中调整角色定位,在全过程育人中拓展工作内涵,在全方位育人中提升工作格局,努力为党和国家培养更多德才兼备的优秀人才. 相似文献
6.
7.
班主任是班集体的组织者和教育者,是学生全面发展的指导者,是学校领导实施教学、教育工作计划的得力助手和骨干力量,是沟通学校与家庭、社会的桥梁。班主任肩负着教育和管理学生的重任,要想把学生教育好,把班级管理好,必须不断地学习和探索,适应"以人为本"的教育理念,热爱自己的每个学生,厚待每个学生,一视同仁。让每个学生在教师身上得到的是相同的爱,一样的暖,对待学生心灵的缺憾和创伤,更应通过教师的厚爱得到抚育。教师应捧着一颗心来,不带半根草去,强调身教重于言教,以身作则,为人师表。积极培养学生主人翁意识,克服学生心中存在的自卑心理,培养自信,培养自强的优秀品质和自教育的能力。在学生和家长之间架起一座连心桥,调节学生和家长之间的关系,使之更亲密、更融洽。 相似文献
8.
9.
陈素云 《西北民族学院学报》2015,(1):80-83
当前大学生心理健康所获得的社会支持主要有学校正式社会支持、家庭非正式社会支持、同辈群体非正式社会支持.但是目前三者之间的互构程度有限,文章提出应在多元互动、衔接合作、主体参与的原则下构建有利于大学生心理健康的社会支持系统. 相似文献
10.
现代仓储物流发展趋势,必定是向综合化和精细化的方向发展,但是目前又缺少适合训练学生仓储业务综合化和精细化方向的教材,教师如不通过自己的处理加工,完全按教材的章节上课,学生很难在实习和工作中合理运用支离破碎的技能和知识,也就不能够形成实用的综合技能。笔者通过物流企业20年的工作实际经验积累,以运输课程、仓储课程、物流客户服务等讲授过的专业课程教学为例,论述了设计适合仓储物流专业课综合技能的训练方案。 相似文献