马关谈判桌前的中日“海归”们

严复与伊藤博文没有机会同学李鸿章身边的西学人才毫不亚于日本的＂海归＂但他们只能以失败者身份参加谈判。1894年,中国甲午战败。次年3月,清廷派出以李鸿章为首的谈判代表团赴日本马关和谈。长条形的谈判桌两边,一边坐着托着长辫子的中方代表,另一边坐着早已剪去发髻留着欧美式短发的日方代表。他们是两拨彼此敌视的人。但是,他们还拥有一个共同点,那就是他们中不少人同是欧美留学生。     

穆时英:以个体生命为本位的作家

关心社会现实、注重功利意义的中国新文学到三十年代进入蓬勃发展期。这时,穆时英脱颖而出,把关注的焦点集中在个体生命的价值和意义上,唱出与时代精神运然有别的“异音”。他把自己的文学创作深深植根于现代都市社会中失败个体的颓废和虚无的生存状态中。他从都市生活经验中寻求到簇新的艺术形式,并赋予这种艺术形式以痛苦的意味。     

职业学校班主任应坚持“三深入”

针对中职生大多属于中考失败者、文化基础薄弱、恶习毛病不少、问题学生居多的特点，作为职业学校班主任老师，要事无巨细，面面俱到，尤其要在深入学生心理、深入学生专业、深入学生食宿即“三深入”上下功夫，以达到事半功倍之效。     

决定中学生命运的36种心态

一个人所能取得成就的大小,取决于他年轻时的心态。那些在人生中创造了非凡成就的人,并不比那些平庸之辈聪明多少,他们     

创新与风险同行

<正>科技创新是一种试验性的探索活动,它常常伴随着风险同行。从某种意义上讲,没有失败就没有成功,没有风险也就不称其为创新。从理论上讲,科技创新活动是一个系统工程,是人类在不断认识和改造客观世界和主观世界的实践中获得新知识、新方法、新工具的过程与结果。科技创     

陈文慧、黄淑英：让平凡人拥有小凡生活

失败者各有各的原因，但成功者的路径总是相似的。从陈文慧、黄淑英和她们伙伴们的成功之中，我们看到的是一种不甘平凡的精神，而康宝莱提供了这样的突破机会，并将最终实现她们的愿望。[编者按]     

不要吝啬掌声

掌声和鲜花似乎总是追随着成功者，与失败者无缘。但所有的学生都需要掌声。     

为失败者书写历史——司马迁史学的一个重要特点

历史由胜利者书写,失败者被排斥在述说历史之外,这几成封建社会的惯相。但司马迁是封建社会史家中仅有的"奇迹"和"另类"。他的《史记》不仅写胜利者,亦写失败者,而且是公正地写,实事求是地写。他的为"失败者书写历史"意义重大:他使"书写的历史"更加全面、客观、生动、具体、鲜活,较好地实现了对真实历史的"复写"和"再现";他为历史研究所要达到的"鉴古知今"、"察往知来"目的提供了可能。     

法式情爱的虚无后果

正如果说中国年轻人哈日哈韩,那美国人则哈法。美国人认为任何事法国人或者做得更好,或者做得更酷。美国人认为法国女人怎么也吃不胖,一般的流行烹调手册里都这么说。他们还认为法国的小孩子更加听话,更加懂事,法国父母比美国父母教育有方。说到爱与性,法国人更是个中翘楚,美国人为了克林顿的性丑闻游行示威,而在法国总理密特朗的葬礼上,妻子和情妇并排站在一起。为此美国人觉得应该跟旧世界的代表多多学习。浪漫情爱最能代表法国的特点。1968年的五月风暴捧红了一句口号叫"高潮万岁",在四十多年后的今天,一     

有趣的猜谜比赛

都六点了，厨房单怎么还这么安静？我走到客厅，看见爸爸妈妈正看着报纸，都没有起身做晚饭的意思。我思考了一会儿，说：“既然你们都不愿意做饭，我提议来一场猜谜比赛吧。谁输了谁去做饭，怎么样？”他俩都赞成。我当裁判，爸爸妈妈是参赛选手。比赛规则是裁判出五道字谜题．回答正确数高的选手为胜，失败者将包下做晚饭的任务。