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1.
逯静静 《大众科学.科学研究与实践》2007,(7)
抗日战争时期,我国东部沿海遭到日本侵略军的全面进攻。为了支持抗战,保护民族企业,国民政府组织了工厂内迁,由此对大后方的工业产生了巨大的影响。 相似文献
2.
3.
张赛群 《玉林师范学院学报》2005,26(4):28-33
八一三战争结束至太平洋战争爆发期间,上海两租界沦为“孤岛”。在特殊的政治、经济环境下,上海“孤岛”与大后方的贸易得以延续,并对当时的抗战经济及整个抗战产生了一定的影响和作用。 相似文献
4.
朱伟华 《贵州师范大学学报(社会科学版)》2006,(2):134-136
2005年10月28日至30日,在抗战胜利60周年之际,贵州师范大学秀丽的照壁山麓,迎来了来自北京大学、南京大学、中国社会科学院、中国现代文学馆、武汉大学、厦门大学、上海外语学院、福建师范大学、广西师范大学等十多所高校和研究机构的40余名专家学者.我校"文学·教育与文化传播研究中心"与文学院联合举办了"抗战时期西南大后方文学活动与思想文化建设"学术研讨会. 相似文献
5.
关于“旧剧”的论争发端于晚清的维新思潮,并伴随着社会革命的演进而不断深化,抗战局势以及特殊的文化语境,将“旧剧改革”引向更为复杂的层面。在大后方,以《平剧旬刊》为中心,形成一个由京剧票友、剧作家、剧人组成的群体。他们一方面坚守着自己的审美趣味,另一方面,面对抗战戏剧运动的感召以及京剧“背井离乡”的尴尬遭际,不得不开始思考京剧的生存境遇,在保有京剧传统韵味的前提下,探寻京剧的现代性与大众化之路。《平剧旬刊》作者群体对于京剧革新的考察,代表了大后方旧剧界曾经被忽略的一种戏剧观念与理论探索。他们对于京剧“艺术尺度”的坚持,也在一定程度上呼应着戏曲的现代化进程。 相似文献
6.
沈港 《西安联合大学学报》2023,(2):56-62+78
全面抗战爆发,儿童作为民族前途的未来饱受战争摧残,数以万计的儿童被迫流离失所。为服务于全国抗战大局,儿童保育工作应运而生。贵州作为战地大后方承担来自前线难民儿童的重要职责。战时儿童保育贵州分会的成立,涵养着所属保育院的生根开花,在经费极度紧张的情况下,各分院主要从接纳内迁难童、开设教育课程、谋求儿童升学、展开医疗护理方面落实保育工作,取得了积极成效。其深远意义在于为国家保护和培养了一批战后人才,引发对社会儿童福利事业的重视以及起到助推抗战胜利的积极作用。 相似文献
7.
道朗 《玉林师范学院学报》1996,(4)
文章指出,长期以来,人们似乎忘记了中国抗日大后方的科学成就。其实,中国科学技术发展是一部交响乐,而抗日大后方的科学涪动和卓越成果则是一个“音符”。 相似文献
8.
郝明工 《重庆三峡学院学报》1998,(2)
大后方文艺是具有特定时空限定的,抗日战争时期的文艺运动的产物。在文艺服务于抗战的现实性基点之上,随着抗战进程的历史性演进.大后方文艺审美特征发生了从纪实性与正面性向着史诗性与重构性的转换.呈现出抗战文艺发展的审美总体风貌来:抗战前期与抗战后期大后方文艺审美特征的差异.折射出中国人民抗战与全世界人民反法西斯战争日益密切的相互关系;抗战前期与抗战后期大后方文艺审美特征的一致,反映出全民抗战中爱国激情与自由意识的相互协调,从而表明抗战文艺在具有个性的艺术创造中坚持并发展了“人的文学”的新文学传统。 相似文献
9.
胡润森 《重庆三峡学院学报》1999,(2)
大后方戏剧现象广阔复杂,可按“具体时空现象”分“超具体时空现象或成果”为标准进行分类。前一类现象包括“戏剧运动”、“戏剧组织”、“戏剧演出”;后一类现象包括“剧本”、“戏剧理论与评论”、“导、演、舞美艺术研究”、“戏剧建筑”;本文按此顺序对上述现象作了明确的分类与简明的描述。 相似文献
10.
抗战大后方抗战歌谣,有的控诉日寇滔天罪行,揭露汉奸野蛮暴行;有的颂扬将士英勇杀敌,讴歌中华抗战精神;有的号召全民抗战动员,增进民族和谐团结;有的歌唱工农努力生产,劳军募捐援助前线;有的称赞军民一家亲情,齐心协力共同建设。这些歌谣共同构成了一幅中国抗日民族解放战争坚忍不拔、气壮山河的恢弘图景。 相似文献