计算机专业离散数学教学侧重点的转变

离散数学是现代数学的一个重要分支，是伴随计算机科学的发展而逐步建立起来的新兴的基础性学科，是研究计算机科学的基础和应用工具．随着计算机技术运用层次的不断加深，离散数学在计算机专业中的地位也发生了变化．针对计算机学科的特点与发展趋势，提出面向计算机专业离散数学教学改革的几点意见．     

加强党员队伍建设的理论考察

跨入二十一世纪，国际局势发生了深刻变化，与此同时，我国已进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新阶段。在这种新的时代背景下，党员队伍建设面临许多的新机遇、新挑战。党的十六届四中全会强调指出，加强党的执政能力建设必须“以加强党的基层组织和党员队伍建设为基础”。这明确指明了党的基层组织和党员队伍建设在党的执政能力建设中发挥的基础性作用，     

聚焦“数据价值跃升”,浙江实施企业CDO制度

CDO制度建设是数字时代提升浙江企业数字化治理能力的重要举措,进一步引导企业用好数据要素、充分挖掘数据价值,推动行业变革创新,更是推动浙江数字经济向“高”攀升、向“新”进军、向“融”提质的重要实现路径,数据要素是国家发展的战略性基础性资源,也是驱动数字经济发展的强大动力。     

现行初中地理教材在知识内容方面的几个问题初探

通过对现行初中地理教材（人民教育出版社１９９５年版）的微观分析,指出其在内容的科学性和知识的基础性、联系性等方面存在的问题,并在此基础之上提出改进意见,以完善初中地理教材体系,实现初中地理教育目的     

关于地方基础性研究与经济结合的思考

追溯现代技术革命的源泉,９０％的应用成果来自基础性研究,事实表明,基础研究正以惊人的速度呼唤出巨大的自然力,然而国家对基础研究提出控制规模的资助方针,使其成果完全为实现国家目标服务,作为地方基础性研究,如何为地方经济建设服务,突出地方特色,是地方基金工作的重点。     

关于我国基础性研究的若干问题

关于我国基础性研究的若干问题ＰｒｏｂｌｅｍｓｉｎＣｈｉｎａ＇ｓＢａｓｉｃＲｅｓｅａｒｃｈ孙枢，吴述尧，龚旭，沈新尹，张英兰（国家自然科学基金委员会，北京１０００８３）为了客观、公正、全面地评价我国１０年科技改革的成就，及时总结经验，发现问题，以进一步...     

关于动物学课程改革的探讨

生物学类专业课程改革大幅压缩了动物学课程的教学用时,但学生的动物学知识和能力不能弱化。教师必须转变课程理念,突出动物学课程的基础性,加强课程的人文性,创新教学的各个环节。     

生命起源：等待证据出现

揭示生命诞生之谜，是当今自然科学永恒的前沿课题之一。这不仅是一项基础性研究，而且涉及化学、生物学、天文学、考古学、地质学、地球化学、空间科学等不同领域。所以，对生命起源的探讨，不仅意味着可能揭开一个谜团，而且必将导致新兴学科的诞生。     

信息技术课程范例教学模式初探

随着信息技术课程在中小学的开展和普及,信息技术教学模式的探讨与研究已经成为一个重要的课题。本文从以基础性、基本性和范例性为特征的范例教学论为指导,初步探讨了信息技术课程的范例教学模式。