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从高校生源城乡比看中国教育的不公平 总被引:1,自引:0,他引:1
教育公平是我国社会转型时期的热点问题之一。教育公平与否可以从多方面反映,本文将从我国当前高校学生来源城乡之比的数据来揭示我国教育不公平的现状,并在此基础上对产生我国教育不公平的原因作初步的探讨,提出策略性的思考。 相似文献
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目的 通过公众科学素养调查研究为政府科普工作提供依据.方法 以Miller提出的三维模型为理论依据,设计了调查方案并开展问卷调查,从科学术语和科学基本观点、科学研究方法、科学技术对社会的影响3个维度测度了宝鸡市公众的科学素养水平.结果 2009年宝鸡市公众具备科学素养的比例为3.38%.结论 公众科学素养在性别、年龄、城乡、文化程度等方面存在差异,并提出了提升公众科学素养水平的建议. 相似文献
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近些年来我国体育研究中,多数成果或是针对城市,或是针对农村,都是相对独立的研究,将城市和农村作为一个综合体,对社会体育进行统筹发展的研究,十分罕见。本文丰富了社会体育统筹发展的理论研究,探寻社会体育统筹发展的对策,以期为体育体制改革提供依据,为政府决策提供参考。 相似文献
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深入分析了山东省城乡经济差异的现状特点,揭示了差异变动的内在机制,采用了一元多项式回归模型对城乡差异进行了预测,并提出了使城乡经济适度差异发展的战略和对策。 相似文献
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1990年珠江三角洲人口的结构性变化 总被引:4,自引:0,他引:4
从人口年龄结构、职业结构、受教育程度三方面展开分析,外来人口的大量集聚,延缓了珠江三角洲人口老龄化进程。教育的发展,使低龄适龄劳动人口在业率大幅度下降,人均受教育水平有较大幅度提高,中高等学校在校生的集聚度略在下降,职业结构的变化表明珠江三角洲仍以工业化为经济和城市发展的主要动力,但主要城市已进入以二三产业并重促进城市发展的阶段。今后应充分发挥大中城市作为文化教育中心的,以各类城市间的合作,促进人力资源开发,促进多层次城市经济的蓬勃发展,为不同人力资本存量的劳动者提供多样化的就业机会,提高人力资源的产出效益。 相似文献
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我国居民住宅建筑生活能耗差异性调查研究 总被引:1,自引:0,他引:1
对我国南北方10个城镇及农村居民建筑生活能耗进行全面调查, 利用调查数据分析我国城乡用能水平与用能方式存在显著差异的主要影响因素。建筑使用能耗主要包括采暖能耗、降温能耗、照明能耗、家用电器能耗以及炊事能耗等5个方面。调查结果表明, 电力、天然气、标准煤是三大主要居住能源; 采暖、炊事以及家电是主要的能源消耗活动。城镇与农村能耗来源和用能结构存在差异, 城镇居民人均生活消费能源是农村的3.2倍。城镇居民建筑用能以燃气和电力为主, 北方城镇燃气和电力分别占73%和20%, 南方城镇则分别占47%和23%; 农村居民建筑用能中, 电力和燃煤所占比例较高。研究结果可为我国实施节能优先政策提供一定的参考依据。 相似文献
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普通班和重点班学生学习能力的比较研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本研究对城乡普通班和重点班学生,进行了学习能力的比较研究。研究表明:在城乡对比中,学生学习能力的总体水平不存在显著差异,只在家庭环境和与朋友关系方面存在显著差异;重点班和普通班的学习能力总体水平存在显著性差异;男女生的学习能力不存在显著的性别差异。 相似文献
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本文依据福建省2005年大学生体质监测数据库体重指标及派生指标数据,根据可比性原则,对5所大学1771名城乡大学生的体重及其影响因素进行比较研究.结果表明,城市男女大学生体重均优于乡村大学生.社会经济、遗传、营养、体育锻炼的意识是导致该结果的主要原因. 相似文献