首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   6960篇
  免费   149篇
  国内免费   180篇
系统科学   44篇
丛书文集   286篇
教育与普及   172篇
理论与方法论   44篇
现状及发展   46篇
综合类   6697篇
  2024年   46篇
  2023年   136篇
  2022年   178篇
  2021年   163篇
  2020年   136篇
  2019年   113篇
  2018年   66篇
  2017年   96篇
  2016年   124篇
  2015年   197篇
  2014年   386篇
  2013年   291篇
  2012年   379篇
  2011年   362篇
  2010年   358篇
  2009年   399篇
  2008年   431篇
  2007年   385篇
  2006年   277篇
  2005年   296篇
  2004年   246篇
  2003年   238篇
  2002年   252篇
  2001年   246篇
  2000年   201篇
  1999年   180篇
  1998年   142篇
  1997年   126篇
  1996年   125篇
  1995年   130篇
  1994年   130篇
  1993年   73篇
  1992年   91篇
  1991年   80篇
  1990年   65篇
  1989年   76篇
  1988年   24篇
  1987年   16篇
  1986年   14篇
  1985年   5篇
  1984年   1篇
  1983年   1篇
  1982年   2篇
  1965年   1篇
  1962年   1篇
  1958年   3篇
  1957年   1篇
排序方式: 共有7289条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
《大自然探索》2015,(3):38-39
<正>蕉蝠(又名芭蕉长舌蝠)这种"授粉工"的特长是从长管花(花冠筒较长的花)中吸取花蜜,从当地生长的仙人掌到引入的香蕉,很多植物都依靠蕉蝠帮助传粉。这种拥有长长的吻部(口鼻部)的蝙蝠会让大家联想到长鼻鼩。而蕉蝠最让人吃惊的是它的舌头,伸展开的舌头可达全身长度的三分之二,也难怪它可以轻而易举地从长管花中采食花蜜了。  相似文献   
2.
渠首是水利枢纽的一个重要组成部分,其作用是引水及防沙。我区的河流多属山溪性河流,其特点是河床纵坡较陡,洪水历时短,流速大,并携有大量粗砾及漂浮物;在枯水期流量小含沙量较小。在这样的河流兴建底栏栅渠首取水是一种较好的防沙形式。这方面在许多地方都积累了许多有益的实践经验。下面就本人设计并已建成的两座底拦栅式渠首运行情况及存在问题提出一点自已的看法。  相似文献   
3.
在修正Yukawa相互作用的基础上,采用常温分子动力学方法数值研究了带电胶体系统的大离子屏蔽效应和多分散性效应对其固液边界的影响.研究结果发现,在屏蔽长度较大时,固液相变曲线出现了明显偏差.初步定性认为这种相边界偏差现象来自于系统多体效应的增强.另外,数值研究了固液相变时键接取向序参数的变化.  相似文献   
4.
硬聚氯乙烯排水管在我国一些大中城市迅速被推广使用,已经逐渐代替铸铁排水管,但由于施工人员对其工艺要求不太熟悉,常出现一些质量问题,本文作为对安装工作的一些经验总结,探讨了排水管伸缩、固定、噪音消减、防渗漏和存水弯等问题。  相似文献   
5.
在分析微型热管的功能、技术要求及其加工工艺的基础上,设计了微型热管犁削-拔拉用成型刀具和系列模具.该刀具可使定位装夹方便,加工的热管直径尺寸稳定;模具保证了热管的外径尺寸并可方便地根据要求改变外径尺寸,热管外表面质量好,内部具有更加优良的毛细结构.刀具采用高速钢,模具采用45钢.  相似文献   
6.
本文介绍了玻璃钢夹砂管道的结构和生产工艺,设计了基于工控机和运动控制卡的开放式夹砂玻璃钢管缠绕机控制系统,用VC 6.0完成控制程序开发。  相似文献   
7.
8.
锤击沉管灌注桩应用非常广泛.从桩位的确定、沉管深度、混凝土质量、钢筋笼振入长度、桩身混凝土凿除等几个方面,提出了提高锤击管灌注桩施工质量的一些建议.  相似文献   
9.
研究了Al3+离子的固溶对C-S-H表面吸附Na+离子量的影响.实验结果表明,Al3+离子固溶于C-S-H结构中将使C-S-H表面所带的负电量增大,因而也就增大了C-S-H表面对Na+离子的吸附能力.  相似文献   
10.
调查地市主管本科院校的大一和大二学生的阅读水平,并对结果进行了统计分析。研究表明学生的阅读水平较低,而且经过一年学习进展缓慢。并针对如何提高阅读水平提出了几点建议,希望能对大学英语教学有所裨益。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号