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张英豪 《科技导报(北京)》2014,32(23):86-86
读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。科研之法,在持之以恒,承先而创新。从研一到研二,我完成了从知识学习到学术科研的转变,对如何做好科研也有简单体会。正如朱熹的“读书之法”和王国维的“治学三境界”所述,总结归纳是基础,破旧创新是手段,持之以恒是态度,功到自然成。 相似文献
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正凌泓先生坐在"孵咖啡"的沙发上,按着摄影师的指导摆着姿势,神情淡然,微微一笑。与此形成对比的是,他思维敏捷,回答记者的问题时语速极快,同时却让人感觉他对这些都思考了很久。或许从创业伊始,凌泓的经历与思考,逐步形成了他今天的观点。 相似文献
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思品课在很多人的心目中几乎成了说教的代名词,很多学生也不是很喜欢学习思品课,觉得这门课在自己的初中学习生涯中可有可无,初中思品课的教师也不是很重视思品课的教学艺术,根本谈不上激活思品课的教学,提高思品课的教学效果了。如何激活思品课的教学,提高初中思品课的教学效果呢?本文结合自己的教学实践和思考来,从三个方面来谈这个问题。 相似文献
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薛鲍 《西北大学学报(自然科学版)》2014,(4):628
<正>2014年3月27日下午,西北大学信息学院邀请美国加州大学洛杉矶分校Yi-Chi Shih教授作题为"MMIC circuit Design Process"的学术报告。Shih教授首先向大家讲述了自己的学习、工作经历,和大家分享了自己在公司工作的一些体会和经验,他勉励大家要好好学习,珍惜当前良好的学习生活环境。随后,Shih教授向大家介绍了什么是单片微波集成电路(MMIC),以及该电路的轻、巧、小、可靠等优点。他用"有效能的7个习惯"向大家引出如 相似文献
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