唤醒心中的巨人

“习惯的养成有如纺纱，一开始只是一条细细的丝线，随着我们不断地重复相同的行为，就好像在原来那条丝线上不断缠上一条又一条丝线，最后它便成了一条粗绳，把我们的思想和行为缠得死死的。”     

路径识别系统关键设备技术参数浅析

本文详细分析了路径识别系统中通行卡的唤醒机制、通行卡与路侧天线最佳标识区以及通行卡电池,通过分析对比,提出了路径识别系统中关键设备的技术参数选择,为多路径系统的应用提供了基础技术支持。     

应用现代技术唤醒音乐专业图书馆闲置机读文献诌议

本文首先对现代技术进行溯源及背景的说明,阐述现代技术在图书馆应用的社会性、时代性和必然性。进而探索、分析图书馆机读文献闲置的成因。然后对图书馆与机读文献、纸质文献闲置现状进行比较,寻找技术与机读文献、新技术与闲置资源之间的关系,从而探讨技术对机读文献的影响。最后描述现代技术唤醒机读文献闲置的实践与体会。     

唤醒 熏染 启迪

每次听著名特级教师于永正上课，他那精湛的教学艺术总会给人以深深的震撼和启示。如果把于老师的课堂教学比作一片海，那海中的每一朵浪花都闪耀着绚烂的色彩。我真想采撷几束，以走近于老师，走进他那神采飞扬的课堂。     

田径运动训练和比赛中教练员对运动员的归因分析

运用文献资料，专家及不同类型运动员访谈等研究方法，对我国田径运动不同水平，不同类型的心理特征进行剖析，以利于教练员在田径运动训练和比赛中能给运动员以正确的导向，在其原因有的心理定势下更好地完成训练和比赛。     

计算机教学对学生创造力的培养

教育理论认为：“教学的艺术不只在于传授本领，更在于激励、唤醒和鼓舞学生。”在计算机教学中培养学生创造力同样需要“激励、唤醒和鼓舞学生”。     

个人最佳功能区(IZOF)理论的研究及进展

个人最佳功能区(LZOF)与赛前心理--生理--社会状态达到最优并改善比赛表现高度相关.本文对IZOF的理论及其测量统计方法、研究进展、发展趋势等作了系统的阐述,旨在提高专业人员对该理论的认识与应用.     

基于UDP的计算机远程控制技术的机制与实现

介绍了基于UDP的计算机远程控制的机制和一般实现方法,论述了网络通信以及远程唤醒、远程关机、屏幕监视等主要的计算机远程控制技术。     

唤醒水平对运动成绩的影响

试图用运动倒U型理论揭示唤醒水平与运动成绩的关系,结果只有适宜的唤醒水平才能取得最佳运动成绩．此外,研究了运动员唤醒水平的影响因素及其调试对策,为运动员在比赛中创造佳绩提供参考．     

回归本能 自主学习——中职语文课堂有效教学探索

以调动学生学习的主体积极性、回归学生学习本能为突破口,通过自主阅读课、"我为课堂做贡献"等活动提高学生自主学习能力,进而实现教学效率的提高。