校企合作“双元制”人才培养模式的探索

在目前高校人才培养与企业人才需求脱节的背景下,浙江科技学院进行了校企合作办学新模式的探索。通过与企业合作进行"双元制"人才培养,发挥各自的优势开展校企合作办学,联合培养适应现代社会需要的高层次应用型人才。本科教育的"双元制"人才培养模式能够优化教育资源,同时兼顾教育规律和市场规律,提高学生实践和创新能力,提升学生的就业竞争力。     

地下水流动和补给更新模式的水文地球化学示踪

地下水是地球上水的重要组成部分和构成全球水循环过程的重要环节,它分布广泛、水量和水位动态相对稳定、水质较好、便于开发利用和不易受污染,是农业灌溉、工矿企业和城市用水的重要水源。地下水中的化学组分(包括水化学离子和同位素等)蕴含了地质历史发展演化的一些证据,将其作为地下水流动和补给     

不同恶化程度胃癌细胞系的细胞间隙连接通讯功能及Cx43表达的差异

以人正常胃黏膜上皮细胞系GES-1和不同恶化程度的人胃癌细胞系(低恶化AGS细胞系、中恶化SGC-7901细胞系、高恶化BGC-823细胞系)为研究对象,采用激光共聚焦显微镜的荧光漂白恢复技术及划痕标记荧光染料示踪技术研究不同恶化程度的胃癌细胞系细胞间隙连接通讯(Gap junctional intercellular communication,GJIC)功能的差异;采用荧光定量PCR技术和间接免疫荧光技术检测间隙连接蛋白(Connexin43,Cx43)基因在mRNA和蛋白水平的表达差异,探求其与胃癌恶性程度的相关性.结果表明,在正常胃细胞系和低、中及高恶化胃腺癌细胞系中,细胞间的GJIC功能随着恶性程度的升高而减弱(AGS、SGC-7901)或消失(BGC-823),且Cx43蛋白及mRNA的表达量随着恶性程度的升高而下调(AGS、SGC-7901)或缺失(BGC-823).这提示胃癌恶性程度与胃癌细胞的GJIC功能显著相关(P<0.05),GJIC在胃癌发生中起重要作用.     

绿色人力资源管理对环保绩效的影响研究

融合战略人力资源管理的内容观和过程观,以中国企业为研究对象检验绿色人力资源管理系统对企业环保绩效的影响,探讨绿色双元创新在两者之间的中介作用。研究表明,绿色人力资源管理系统对企业环保绩效有直接和间接影响,绿色双元创新在此过程中起到部分中介作用;人力资源管理系统强度正向调节了绿色人力资源管理系统和绿色双元创新的关系,同时正向调节了绿色双元创新在绿色人力资源管理系统与环保绩效之间所发挥的中介作用。研究结果丰富了我国绿色人力资源管理内容和过程,为我国企业进行绿色创新活动提供实践启示。     

制度压力、绿色组织文化与双元绿色创新的权变关系研究

在企业绿色转型发展的要求下,为满足客户定制化需求,企业必须采取双元绿色创新策略（开发式和探索式）以获取各种应用场景的绿色订单.但企业进行双元绿色创新的内外部驱动机制尚不明确,如何激发企业主动进行绿色创新仍旧是理论研究和实践环节中需要重点关注的问题.基于制度理论和资源基础理论,构建了相应的结构方程模型,采用问卷调研的方式对173份制造业企业的数据进行实证分析.研究结果证明,制度压力（规制压力、规范压力）对双元绿色创新有显著的正向影响;绿色组织文化对双元绿色创新也有正向的促进作用;但是制度压力和绿色组织文化的交互作用反而会对开发式绿色创新产生不利影响.最后,结合研究结果提出了管理启示.     

“双元”师资团队建设探索

“双元”师资团队的建设是一项系统工程。“双元”师资团队要从本校实际出发、结合地方及区域经济发展情况认真制定切实可行的方案，加强“知识实践型”、“实践知识型”师资团队建设，营造培养“双师型”教师良好的制度环境。     

用Ti质粒子的双元载体法将抗性基因转入西红柿体细胞

采用Ｔｉ质粒的双元载体法对西红柿的叶片外植体进行遗传转化，经选择培养基的筛选，从抗性愈伤组织细胞中诱导出具有卡那霉素抗性的幼苗，分子杂交证实，卡那霉素抗基因通过根瘤农杆菌的介导，整合到细胞核基因组中，转化子具有较高的新霉素磷移酶活性，说明抗性基因在受体细胞得到表达。     

高职教育的现状及未来的发展探析

高职教育是我国高等教育体系的重要组成部分,其教育对象、教育目标、专业要求和服务范围等方面都不同于普通高等教育。目前我国高职教育的现状还面临很多问题和挑战,我们应该大力弘扬高职教育的办学特色并积极借鉴德国先进的"双元制"教育模式,提出一些适合中国高职教育发展的措施,以促进我国的高职教育向着有利的方向发展。     

环境不确定性下中国国际化企业双元能力与绩效关系

传统的企业国际化理论忽视了对矛盾战略目标的同时满足。在界定中国国际化企业双元能力、企业的国际化绩效和环境不确定性及其测度指标的基础上,本文提出了双元能力、企业国际化绩效和环境不确定性之间关系的理论模型,以中国国际化企业为样本对所提出假设进行了实证检验。研究结果发现:双元能力是提升企业国际化绩效的关键前因,环境动态性和环境复杂性在双元能力对国际化绩效的影响过程中均起着正向调节作用。最后讨论了本文的研究结论与启示。     

新设置高职应引进双元制教学模式

双元制模式的实施是学校和企业的有机结合，它的引进适合高等职业技术 教育的培养目标。