地方本科院校公共计算机教育改革的探讨

针对地方本科院校公共计算机教学中存在的问题,依据学生生源地域性和所学专业性的特点,从教材的选定到因材施教,进行教学改革。同时不断提高师资队伍素质,采用"双主型"教学模式,提高学生创新动手能力。总结了一条地方本科院校公共计算机教育可行的方案。     

双主型ICAI系统的学生模型设计

为克服传统计算机辅助教学(CAI: Computer Assisted Instruction）不能根据学生认知特点选择教学策略的弊端, 构建了双主型智能计算机辅助教学(ICAI: Intelligent Computer Assisted Instruction）系统。重点设计了ICAI系统中全面认知的学生模型, 论述了通过诊断获取并记录学生模型数据的过程。该系统的全面认知的学生模型为ICAI系统个性化教学奠定了基础, 能激发学生的学习兴趣和动机, 在实际教学中发挥其高效性和智能性。