淡妆浓抹总相宜——论思想政治新课改中“三基于”原则的西藏特色

在新课改中要求在教学设计中贯彻"三基于"原则",三基于"原则是一个统一的整体。在西藏由于特殊的自然地理环境、人文环境、课程资源环境、学生实际等,在贯彻"三基于"原则时,一定要注意民族特色。     

知识经济与西藏高等教育

在世界迈入对世纪之际，面临着势不可挡的知识经济潮流，作为在知识经济中起基础作用和理论先导作用的高等学校，肩负着为国家现代化事业提供优质人才的支持和知识贡献的历史使命，为此，重视改革，发展高等教育已成为世界各国迎接知识经济到来的重要举措。就西藏地区高等教育而言也同样面临着知识经济的严峻挑战。一、充分认识知识经济和知识经济可能为我fi］带来的深刻变化。1912年，德国经济学家熊彼得在《经济发展理论》一书中就明确指出：“资本主义发展的根本原因不是资本和劳动力，而是创新。而创新的关键就是知识和信息的生产、传播…     

新疆安全生产支撑能力与保障能力建设的研究

本文在总结新疆安全科技支撑体系发展的基础上,分析了该区安全生产科技支撑体系的现状与差距,并特别提出了当前及今后安全科技支撑体系发展的方向和任务,通过整合现有安全生产科技资源,结合区情,统筹兼顾,协调发展,创新机制,切实强化安全生产监管能力、支撑能力和保障能力建设工程。安全科技体系的强力支持,对提高新疆安全生产保障能力有着重要的现实意义。     

论新疆高校弘扬和培育民族精神的原则和内容

民族精神是国家发展和稳定的精神基础,民族精神教育对于促进大学生的全面发展,具有十分重要的意义。高等院校是我国国民教育的一个极为重要的组成部分,而新疆高校在民族精神的弘扬和培育中,在和谐社会的建设中,在维护民族团结和社会稳定中,具有举足轻重的作用。