基于Agent与XML的网络教学模型研究

在借鉴国内外相关研究成果的基础上，使用可扩展标记语言(XML)描述了网络教学中的相关资源、定义了多Agent之间的请求／响应协议，构建了含有四类Agant的网络教学框架模型，并对模型中各类Agent的内部结构和主要功能进行了探讨。     

勤工助学工作应从劳务型转变到助教型

大学生勤工助学是贫困大学生在学校的组织下利用课余时间通过劳动取得合法报酬,用于改善生活和学习条件的社会实践活动,是学校助学系统的重要组成部分。但是现今各高校勤工助学岗位设置普遍单一化,多停留于低层次的劳务型,如何使大学生勤工助学工作向助教方向转移,是新时期学生工作者的重要课题。     

以“学生为主体”的水分析化学实验教学方式改革探索

传统的实验教学多采用"老师讲学生听,老师做学生看,学生做老师管,交报告判成绩"的模式,学生总是被动地去做实验,甚至有的学生实验课时不动手、课后抄袭别人的实验报告,实验课达不到提高学生多种能力的最佳效果。在水分析化学实验教学改革中牢固树立以"学生为主体"的教学思想,通过学生参加课前预实验、课堂实施"学生助教"制、规范实验报告书写等措施,使学生的学习兴趣、语言表达能力、操作技能、分析和解决问题的能力、创新能力等分别得到了不同程度的提高。     

化工原理实验教学改革探索与实践

<正>化工原理实验是化学化工及相近专业的一门专业必修基础课,学生通过动手操作,初步树立工程观点,培养分析和解决工程问题的能力.然而,在实际教学中,由于学生对化工过程、化工设备的了解和认识几乎是一片空白,且教学中存在其它问题,使该课程教学很难达到预期的教学效果[1-3].为此,在学习和借鉴其它实验教学经验的基础上,不断进行改革和探索,取得了一定的实效.1存在的问题     

中国古代文献研究所研究成果综述

中国古代文献研究所于2000年1月12日由学院批准建立，现有研究人员19人，其中教授5人，副教授3人．讲师6人，助教5人。从事中国古代文学研究看9人．中国古代文献学研究者3人．汉语言文字学研究者7人。基本上形成了一支学科分布全面，年龄结构合理．职称梯队均衡的研究队伍。     

教育科学系

上饶师范学院教育科学系前身为上饶师专教育理论教研室，创建于1981年，2001年更名为教育科学系。该系现有教职工16人，其中教授2人(含兼职教授1人)，副教授5人，讲师4人，助教2人，教员2人。本系教师中在读博士1人，拥有硕士学位者7人。并有省高校中青年骨干教师1人，院学科带头人1人，院“教学名师”1人。     

浅谈助教网辅助大学物理课程教学的效果

助教网（wwwzjiao．com）是一个由中国石油大学（华东）和清华大学合作研究开发的大学物理辅助教学网络平台。本文介绍了这一平台在我校实际物理教学过程中的应用，并对这一教学网络平台的教学效果进行了对比研究。     

开展助教活动 力创特色教育——家长助教活动浅析

《新纲要》提出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”孩子对家长的依赖和信任，家长对孩子的了解和关爱是教师无法替代的，家长是教育教学活动的有力资源。本文以幼儿教育中家长助教活动的具体做法来说明家长助教活动给幼儿教育带来的启示。     

信息助教在提升学生信息素养中的作用

阐述了将文检教学融入专业教学中的意义,指出采用信息助教法,结合专业课程采用不同的教学方法,不仅能提高学生的信息素养,还能提高文检课教师的技能。     

重庆三峡学院学人简介十一、十二

蒋先伟(1949-)教授，重庆开县人。1981年毕业于四川省万县师范专科学校中文系，1982年在四川师范学院修完本科，1984年至1985年在北京大学中文系读助教进修班，现执教于重庆三峡学院。曾任重庆三峡学院中文系副主任、主任(兼党总支书记)，现任系总支书记。主要从事中国古代文学、中国文化史等课程的教学和科研，长于杜甫夔州诗和三峡文化研究。