动作示范在体育教学中的应用

动作示范是体育教学中最直观的教学方法，是教师在课堂上向学生传递信息的主要手段。动作示范要目的明确，重点突出，要讲究科学性，要与讲解相结合，而且示范动作要准确、优美。     

乒乓球技术正误对比教学法的运用

对学生学习乒乓球技术所出现的错误动作，适时采取正确动作示范和错误的演示进行对比、分析，帮助学生纠正错误技术动作，本文对正误对比的教学法做了初步的探析。     

浅谈动作示范在技校体育教学中的作用

动作示范是体育教学中最常用的一种直观教学法，它是教师通过具体的动作示范，使学生在动作思维中第一时间建立起所要学习的动作表象。以最直观的方法去了解所学的技术动作的结构及要领，从抽象的思维中转变为直接的感受。     

钳工实习教学中的关键环节

如何在职业类学校的钳工实习教学中掌握好三个关键环节,将学生培养成娴熟的高级技能型人才。     

谈如何把握钳工生产实习教学的三个环节

本文从实习教学的三个环节入手,对生产实习教学的过程对教学效果的影响作了阐述。     

体育教学中的动作示范

体育教学中正确的动作示范,不仅可以使学生获得必要的直接感受,以提高掌握动作要领的效率,而且还可以提高学生学习兴趣,激发学生学习的自觉性,有利于形成正确的动力定型。     

浅议动作示范法在体育教学中的运用

动作示范法是体育教学中的传统教法，在体育教学实践中发挥着积极作用。文章从动作示范法的种类、运用要求及运用时应注意的问题三个方面进行了论述，希望在百花齐放的体育教法探索园地中，动作示范法仍能引起同仁的足够重视。     

浅谈体育教学中的示范与讲解

本文说明动作示范与讲解是体育教学重要环节,教师的示范与讲解在体育教学的教法运用中是不可分割的一个整体,在体育教学中具有同等重要的位置。主要深讨了为了提高教学质量怎样把示范与讲解二者结合起来,达到讲得有声有色,增强学生听课的兴趣,激发求知欲望,来到终身体育的目地。     

论体育教师的形象美

体育教师的形体、服饰、气质和风度，会给学生留下深刻的印象，体育教师的语言讲解、动作示范能力和博学多才的知识，会对学生产生潜移默化的影响。本文从体育教师的语言美、形体美、风度美角度，论述了对体育教师形象美的培养。     

谈舞蹈基训课的教学

舞蹈是人体的艺术，是通过人体的动作来塑艺术形象的，如何利用人体这一“工具”，使自己的身体能够运用自如的传情达意，首先就要解决舞身体的基础训练－形体训练。课堂教学是舞蹈基训的基础形式。要提高课堂教学质量，除了需要具有科学和系统的教材外，还需要有科学的教学方法。